X线技术(医学)
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相似问题和答案
第1题：
在切削平面中,主切削刃与基面的夹角称为()。
A、前角
B、后角
C、主偏角
D、刃倾角
参考答案：D
第2题：
DSA成像方式中，K-缘减影又称为
A．混合减影
B．路标减影
C．脉冲减影
D．时间减影
E．能量减影
正确答案：E
E。能量减影也称双能减影，K-缘减影。
E。能量减影也称双能减影，K-缘减影。
第3题：
从通信和信息处理的角度看,在TCP／IP模型中向其上面的应用层提供通信服务的协议层称为_________层。
参考答案：运输
第4题：
翼状肩胛应该加强那块肌肉（）
- A、胸大肌
- B、前锯肌
- C、大腿肌肉
- D、手臂肌肉
正确答案:B
第5题：
阅读下面的材料,按要求作文。
“木桶理论”是著名的管理学说，说的是一个企业成就的大小高低，取决于木桶最短的那块。有人把 这一理论运用于学校教育管理之中，眼睛始终盯着“学生最短的那块板”。某位教师反其道而行之，认为 “学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础。
请把对这种“反木桶理论”的思考，写成一篇800字左右的论述性文章，题目自拟。.
“木桶理论”是著名的管理学说，说的是一个企业成就的大小高低，取决于木桶最短的那块。有人把 这一理论运用于学校教育管理之中，眼睛始终盯着“学生最短的那块板”。某位教师反其道而行之，认为 “学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础。
请把对这种“反木桶理论”的思考，写成一篇800字左右的论述性文章，题目自拟。.
答案：
解析：
【写作指导】首先，结合材料分析“反木桶理论”蕴含的教育意义，即教师要重视特长教育，要遵循个体身心 发展的不平衡性规律，因材施教。
其次，结合当下提倡的素质教育与全面发展教育的理论，提出自己的见解，进行深入阐述。
最后，结合教育实际，提出教师应正确处理全面发展与个性发展的关系。
其次，结合当下提倡的素质教育与全面发展教育的理论，提出自己的见解，进行深入阐述。
最后，结合教育实际，提出教师应正确处理全面发展与个性发展的关系。
第6题：
在古建筑中，迎面的间数一般称为“面阔间数”，建筑的纵深间数称为“进深”。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
与体层面影像混淆的非层面的模糊投影总称为A.晕残影B.核阴影C.干扰影
与体层面影像混淆的非层面的模糊投影总称为
A.晕残影
B.核阴影
C.干扰影
D.轨迹影
E.组织模糊影
正确答案：C
体层面摄像混淆的非层面的模糊投影总称为干扰影，由A、B、D、E等组成。
体层面摄像混淆的非层面的模糊投影总称为干扰影，由A、B、D、E等组成。
第8题：
脑卒中后足内翻+下垂异常的相关肌肉不包括那块肌肉
A、胫前肌
B、胫后肌
C、臀大肌
D、腓肠肌
E、比目鱼肌
答案：C
第9题：
位于心血管腔面的单层扁平上皮称为（），而位于胸膜和腹膜表面的单层扁平上皮则称为（）。
内皮；间皮
略
第10题：
位于空气中的镜片前表面的曲率等于镜片折射率减1除以镜片前表面的曲率半径值。
正确答案:正确