护理心理学
认知疗法的主要理论基础是（）A、认为不良情绪是对外界信息的错误评价B、认为不良情绪是不正确的思考方式C、对不良情绪的曲解D、打破负性情绪对事件曲解的认知E、以上均是
题目
认知疗法的主要理论基础是（）
- A、认为不良情绪是对外界信息的错误评价
- B、认为不良情绪是不正确的思考方式
- C、对不良情绪的曲解
- D、打破负性情绪对事件曲解的认知
- E、以上均是
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
认知疗法的主要目标在于纠正某些不合理信念。()
参考答案：错误
第2题：
对外汉语教学的学科理论基础主要包括：（）。
语言学、心理学、教育学
略
第3题：
"巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说"是下述哪一项治疗方法的理论基础
A.行为疗法
B.音乐疗法
C.认知疗法
D.社会技能训练
E.生物反馈疗法
参考答案：A
第4题：
下列不是认知疗法代表学派的是（）
- A、理性情绪疗法
- B、贝克认知疗法
- C、系统脱敏疗法
- D、情绪想象疗法
- E、多样式疗法
正确答案:C
第5题：
心理治疗理论技术向整合化发展，目前体现最突出的是（ ）
- A、认知疗法与精神分析的整合
- B、精神分析与行为疗法的整合
- C、认知疗法与人本主义的整合
- D、认知疗法与行为疗法的整合
- E、行为疗法与人本主义的整合
正确答案:D
第6题：
新课程改革的主要理论基础有哪些?
答案：
解析：
(I)多元智力理论。加德纳认为人的智力结构中存在着多种相对独立的智力，包括言语智力、逻 辑一数学智力、音乐智力、运动智力、视觉一空间智力、人际智力、自知智力等。为我国新课改“建 立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
(2)建构主义理论。在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性，在学生观上强调学 生经验世界的丰富性和差异性，在知识观上强调知识的动态性。其核心概括为以学生为中心，强 调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
(3)人的全面发展理论。马克思阐述了关于人的全面发展学说。所谓人的全面发展是指人的劳动 能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
(2)建构主义理论。在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性，在学生观上强调学 生经验世界的丰富性和差异性，在知识观上强调知识的动态性。其核心概括为以学生为中心，强 调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
(3)人的全面发展理论。马克思阐述了关于人的全面发展学说。所谓人的全面发展是指人的劳动 能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。
第7题：
下列对贝克认知疗法有误的是（）
- A、贝克疗法强调心理问题与情绪相联系的异常认知因素。
- B、其理论基础包括：消极的自我意识、认知偏见和异常认知结构。
- C、贝克认知疗法的治疗技术有：真实性、去中心化和角色扮演。
- D、常见的认知偏见包括选择性概括、过度引申等.
正确答案:C
第8题：
什么是认知疗法及其主要目标?
参考答案：认知疗法是根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为。其咨询的主要目标是帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果，不仅要帮助来访者消除已有的症状，同时也帮助他尽可能地减少产生情绪及行为问题的倾向性，改变其人生哲学，促使其人格产生深刻的变化。
第9题：
认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（ ）
正确答案:错误
第10题：
心里学中认知疗法认为，情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。
正确答案:错误