精神科护理学
试比较应激相关障碍三种类型的发病时间及病程？
题目
试比较应激相关障碍三种类型的发病时间及病程？
参考答案和解析
正确答案:
（1）急性应激障碍，急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主 要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人 格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
（2）创伤后应激障碍，又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后， 数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临 类似灾难境遇可感到痛苦或对创 伤性经历的选择性遗忘。
（3）适应性障碍，指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障 碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
（2）创伤后应激障碍，又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后， 数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临 类似灾难境遇可感到痛苦或对创 伤性经历的选择性遗忘。
（3）适应性障碍，指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障 碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
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相似问题和答案
第1题：
应激性相关障碍主要包括()。
A、急性应激障碍
B、平稳障碍
C、创伤后应激障碍
D、适应性障碍
参考答案：ACD
第2题：
试从用户的角度,对三种类型的IP电话的优缺点进行比较。
参考答案：(1)PC到PC。得用了先进的电脑多媒体技术，需要专用软件，适合于计算机爱好者使用，通话双方同时连入Internet的计算机和多媒体技术。
(2)PC到电话。在通话时一方利用上网的PC和专用软件，通过IP电话服务器拨到对方电话机上。能够降低电话费用，但对用户来讲还是不够方便。
(3)电话到电话。IP电话服务器支持下的“电话到电话”方式，由服务提供商提供全套服务，通话双方不需增加任何软硬件设备，只需利用现有电话即可实现IP电话功能。是IP电话发展过程中的一个重大突破。和打普通电话一样方便，而费用只有普通长途电话的几分之一，对用户来讲，既经济又方便。
(2)PC到电话。在通话时一方利用上网的PC和专用软件，通过IP电话服务器拨到对方电话机上。能够降低电话费用，但对用户来讲还是不够方便。
(3)电话到电话。IP电话服务器支持下的“电话到电话”方式，由服务提供商提供全套服务，通话双方不需增加任何软硬件设备，只需利用现有电话即可实现IP电话功能。是IP电话发展过程中的一个重大突破。和打普通电话一样方便，而费用只有普通长途电话的几分之一，对用户来讲，既经济又方便。
第3题：
应激相关障碍的共同特点哪项错误()
A、心理社会因素是发病的直接原因
B、症状表现与心理社会因素的内容无关
C、病程、预后与精神因素的消除有关
D、病因大多为剧烈或持久的精神创伤因素
参考答案:B
第4题：
列表比较三种类型的通气障碍的通气功能指标改变。
答案：
解析：
[YZ87_37_524_52.gif]
注：N为正常。
注：N为正常。
第5题：
论述应激相关障碍有哪些类型。各自的应激源和起因与持续时间有何不同？
答案：
解析：
应激相关障碍。 应激相关障碍有急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍。 (1)急性应激障碍是一种异乎寻常和严重的精神刺激即刻引起的应激相关障碍。急性应激性精神病是一种由强烈并持续一定时间的心理创伤性事件直接引起的精神病性障碍。 (2)创伤后应激障碍是一种由异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤，如遭受酷刑、被强奸、目睹他人车祸或受到迫害等引起的延迟出现并长期持续的应激相关障碍。此障碍的潜伏期从几周到几个月不等，很少超过6个月。病程波动，多数患者可恢复，少数患者可表现为多年不愈的慢性病程或转为持久的人格改变。 (3)适应障碍是一种因长期存在应激源或困难处境，加上病人有一定人格缺陷而产生以烦恼、抑郁等情感障碍为主，同时可有适应不良的行为障碍（如不注意卫生、生活不规律、退缩等）或生理功能障碍（如睡眠障碍、食欲缺乏、体虚乏力）等慢性应激相关障碍。
第6题：
CCMD-3中应激相关障碍不包括
A、急性应激障碍
B、创伤后应激障碍
C、适应障碍
D、急性应激性精神病
E、慢性应激障碍
参考答案：E
第7题：
（ ）的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天。
A. 慢性应激障碍
B. 创伤后应激障碍
C. 神经应激障碍
D. 急性应激障碍
B. 创伤后应激障碍
C. 神经应激障碍
D. 急性应激障碍
答案：D
解析：
急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天。
第8题：
知识直观有哪三种类型？试比较三种直观方式的优缺点。
正确答案：
知识直观有三种方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
(1)实物直观。实物直观指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、标本、演示实验、现场参观等，都是通过实物直观的途径为理解知识提供感性材料。优点：在这种感性材料基础上所获得的感性知识与实际事物的关系比较切近，有助于提高理解的正确性，并能在实际生活中很快地发挥作用。因此，实物直观具有生动性、鲜明性和真实性，易于激发学生的求知欲，培养学习兴趣，提高学习的积极性。缺点：在实际事物中，往往难以突出本质要素，必须“透过现象看本质”，具有一定的难度。同时，由于感性材料往往容易受到时间、空间和感官特性的限制，难以获得清晰的感性知识。
(2)模象直观。模象直观指通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。模象即事物的模拟性形象。例如，对各种图片、图表、模型等的观察，均属于模象直观。优点：由于模象直观可以人为制作，因而模象直观在很大程度上可以克服实物直观的局限，从而突出事物的本质属性，扩大直观范围，提高直观的效果。缺点：由于模象只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模象不如实物真实、全面和亲切，与具体实物之间总有一定距离。
(3)言语直观。言语直观指在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如，在阅读文学作品时，对有关情景及人物形象的领会。优点：不受时间、空间和设备条件的限制，可以广泛应用。同时，能运用语调和生动形象的融合去激发学生的感情，唤起学生的想象。缺点：言语直观所引起的表象，往往不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。因此，在可能的情况下，应尽量配合实物直观和模象直观。
知识直观有三种方式，即实物直观、模象直观和言语直观。
(1)实物直观。实物直观指通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、标本、演示实验、现场参观等，都是通过实物直观的途径为理解知识提供感性材料。优点：在这种感性材料基础上所获得的感性知识与实际事物的关系比较切近，有助于提高理解的正确性，并能在实际生活中很快地发挥作用。因此，实物直观具有生动性、鲜明性和真实性，易于激发学生的求知欲，培养学习兴趣，提高学习的积极性。缺点：在实际事物中，往往难以突出本质要素，必须“透过现象看本质”，具有一定的难度。同时，由于感性材料往往容易受到时间、空间和感官特性的限制，难以获得清晰的感性知识。
(2)模象直观。模象直观指通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。模象即事物的模拟性形象。例如，对各种图片、图表、模型等的观察，均属于模象直观。优点：由于模象直观可以人为制作，因而模象直观在很大程度上可以克服实物直观的局限，从而突出事物的本质属性，扩大直观范围，提高直观的效果。缺点：由于模象只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模象不如实物真实、全面和亲切，与具体实物之间总有一定距离。
(3)言语直观。言语直观指在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如，在阅读文学作品时，对有关情景及人物形象的领会。优点：不受时间、空间和设备条件的限制，可以广泛应用。同时，能运用语调和生动形象的融合去激发学生的感情，唤起学生的想象。缺点：言语直观所引起的表象，往往不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。因此，在可能的情况下，应尽量配合实物直观和模象直观。
第9题：
应激相关障碍是一组主要由心理、社会（环境）因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍，它的特点有( )
A.发病时间与应激因素有密切的关系
B.症状反应刺激因素的内容
C.病程和预后取决于刺激因素能否及早解除
D.存在精神病性症状
B.症状反应刺激因素的内容
C.病程和预后取决于刺激因素能否及早解除
D.存在精神病性症状
答案：A,B,C
解析：
应激相关障碍的病因。 是指人在心理、生理上不能有效应对自身由于各种突如其来的、并给人的心 理或生理带来重大影响的事件的事件，例如战争、火灾、水灾、地震、传染病流行、重大交通事故等灾难发生所导致的各种心理生理反应，应激障碍症也叫作应激相关障碍，主要包括急性应激反应、创伤后应激障碍、适应障碍三大类。急性应激反应是在应激灾难事件发生之后最早出现的，其典型表现包括意识改变、行为改变、情绪改变三个方面。
第10题：
试比较拍卖企业组织结构的类型及特点。
正确答案:直线制组织：不设职能结构，企业各级行政单位从上到下实行垂直领导。
事业部制：集中决策，分散经营，是一种分权型的组织形式。
模拟分权制：高层管理人员将部分权利分给职能部门，但不许他们直接同市场发生关系。
矩阵制：围绕某项专门任务成立跨职能部门的专门机构。