人体发育学
关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。A、学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B、词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富C、逐步掌握语法结构D、语言表达能力进一步发展E、从内部语言逐步向外部语言过渡
题目
关于学前儿童言语发育，不正确的叙述（）。
- A、学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
- B、词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富
- C、逐步掌握语法结构
- D、语言表达能力进一步发展
- E、从内部语言逐步向外部语言过渡
参考答案和解析
正确答案:E
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相似问题和答案
第1题：
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()
正确答案：错
第2题：
学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。
A.对学前儿童语言发展的评价
B.对学前儿童语言掌握情况的评价
C.对学前儿童语言教育方式的评价
D.对学前儿童语言教育活动的评价
参考答案：AD
第3题：
智力落后儿童语言的特征是()。
A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
参考答案：C
第4题：
学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。
- A、对语言的理解和产生
- B、发音和词汇
- C、语音和句子
- D、语言形式和语言运用
正确答案:D
第5题：
学龄前期儿童语言发展的主要特点有( )。
A.能够不出声地思考问题
B.能正确掌握本土语言
C.初步掌握语法结构
D.口语表达能力日益增强
E.开始形成内部语言
B.能正确掌握本土语言
C.初步掌握语法结构
D.口语表达能力日益增强
E.开始形成内部语言
答案：B,C,D,E
解析：
学龄前期儿童的语言发展，主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上，主要特点有：①能正确掌握本土语言；②词句发展迅速；③初步掌握语法结构；④口语表达能力日益增强；⑤开始形成内部语言；⑥开始掌握书面语言。
第6题：
学前儿童语言学习的重要特点包括()。
A.语言学习是儿童语言个性化的过程
B.语言学习是儿童语言综合化的过程
C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
参考答案：ABCD
第7题：
儿童早期的语言发展的主要特点包括( )。
A．词汇发展迅猛
B．口语表达能力不断增强
C．开始掌握书面语
D．口头语言的进一步发展
E．书面语言的进一步发展
正确答案：ABC
第8题：
词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第9题：
学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）
- A、语言理解
- B、语言内容
- C、语法结构
- D、语言感知
正确答案:B
第10题：
（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。
- A、学前儿童语言教育目标
- B、学前儿童语言发展特点
- C、学前儿童语言教育方法
- D、学前儿童语言教育方案
正确答案:A