微生物学
加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物之间的（）。A、互生关系B、共生关系C、竞争关系D、寄生关系
题目
加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物之间的（）。
- A、互生关系
- B、共生关系
- C、竞争关系
- D、寄生关系
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相似问题和答案
第1题：
加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的
A、互生关系
B、共生关系
C、竞争关系
D、拮抗关系
E、以上都错
参考答案：D
第2题：
细菌性食物中毒的共同预防措施包括（ ）。
A.控制细菌繁殖
B.防止细菌污染
C.高温杀灭细菌
D.少量接触细菌进行免疫
E.免疫接种
B.防止细菌污染
C.高温杀灭细菌
D.少量接触细菌进行免疫
E.免疫接种
答案：A,B,C
解析：
细菌性食物中毒的共同性预防措施是：第一，防止污染，尤其应注意防止交叉污染和熟食品再污染；第二，控制繁殖，低温储存食品原料、配料、半成品和成品；第三，食前彻底加热，不仅可杀灭大多数病原菌，而且可以破坏某些不耐热的毒素。
第3题：
关于K-B法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响，正确的是
A、增加接种量可使抑菌圈扩大
B、增加接种量可使抑菌圈减小
C、减少接种量可使抑菌圈缩小
D、减少接种量可使抑菌圈扩大
E、接种量的改变对抑菌圈的大小无影响
参考答案：BD
第4题：
控制温度、妥善贮存的目的是（）。
- A、防止食物受到细菌污染
- B、控制细菌生长繁殖
- C、杀灭病原菌
- D、防止人员污染
正确答案:B
第5题：
下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是（ ）。
A.微生物培养前需对培养基进行消毒
B.平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的记数
C.接种前需了解固体培养基是否被污染。可接种无菌水来培养检测
D.以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌
B.平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的记数
C.接种前需了解固体培养基是否被污染。可接种无菌水来培养检测
D.以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌
答案：B
解析：
【知识点】本题考查微生物的培养和应用。 【答案】B。
【解析】微生物培养前需对培养基进行灭菌，而不是消毒，A项错误；平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的记数，B项正确；检查固体培养基是否被污染，应将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生，C项错误：以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择纤维素分解菌，但不能鉴定它，D项错误：故选B。
【解析】微生物培养前需对培养基进行灭菌，而不是消毒，A项错误；平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的记数，B项正确；检查固体培养基是否被污染，应将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生，C项错误：以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择纤维素分解菌，但不能鉴定它，D项错误：故选B。
第6题：
K-B法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响叙述正确的是
A.增加接种量可使抑菌圈扩大
B.增加接种量可使抑菌圈缩小
C.减少接种量可使抑菌圈缩小
D.减少接种量可使抑菌圈扩大
E.接种量的改变对抑菌圈的大小无影响
正确答案：BD
第7题：
细菌性食物中毒的预防措施包括（ ）。
A.防止细菌污染
B.少量接触细菌进行免疫
C.高温杀灭细菌
D.控制细菌繁殖
E.免疫接种
B.少量接触细菌进行免疫
C.高温杀灭细菌
D.控制细菌繁殖
E.免疫接种
答案：A,C,D
解析：
细菌性食物中毒的预防措施是：防止污染、控制繁殖和食前彻底加热。
第8题：
关于纸片扩散法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响，正确的是
A、增加接种量可使抑菌圈扩大
B、增加接种量可使抑菌圈减小
C、减少接种量可使抑菌圈减少
D、减少接种量对抑菌圈大小无影响
E、增加接种量对抑菌圈大小无影响
参考答案：B
第9题：
细菌性食物中毒的预防原则（）。
- A、防止食物受到细菌污染
- B、控制细菌生长繁殖
- C、杀灭病原菌
- D、控制加工量
正确答案:A,B,C,D
第10题：
加大接种量可控制少量污染菌的繁殖，是利用微生物间的（）关系。
正确答案:拮抗