言语治疗学
简述构音障碍的言语训练的具体方法。
题目
简述构音障碍的言语训练的具体方法。
参考答案和解析
2）呼吸训练：①首先调整坐姿；②口鼻呼吸分离训练；③憋气训练；④呼气时尽可能发出s，f等摩擦音。
3）构音改善的训练：①下颌，舌，唇训练②语音训练；③减慢言语速度；④音辨别训练。
4）克服鼻音化训练
5）克服费力音训练
6）克服气息音训练
7）韵律训练
8）交流辅助系统的应用
相似问题和答案
第1题：
构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于
A、无意义音节组合训练
B、有意义音节组合训练
C、句子水平的组合训练
D、构音点不同音的组合训练
E、构音点相同音的组合训练
第2题：
关于构音障碍与言语失用的鉴别，错误的为
A、言语失用常有轻度听理解障碍
B、构音障碍的构音错误较固定
C、言语失用没有构音器官的运动障碍
D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难
E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误
第3题：
构音障碍治疗不包括
A、发音训练
B、语言节奏训练
C、构音器官训练
D、物理治疗
E、言语代偿方法训练
第4题：
该患者的言语训练内容不包括
A．口语命名
B．文字训练
C．构音训练
D．复述训练
E．会话训练
第5题：
构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于
A、无意义音节组合训练
B、有意义音节组合训练
C、句子水平的组合训练
D、构音点不同音的组合训练
E、构音点相同音的组合训练
第6题：
构音组合训练、句子组合训练属于
A、发音训练
B、语音训练
C、构音器官训练
D、语言节奏训练
E、言语代偿方法训练
第7题：
发音启动属于
A、发音训练
B、语音训练
C、构音器官训练
D、语言节奏训练
E、言语代偿方法训练
第8题：
"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于
A、发音训练
B、语音训练
C、构音器官训练
D、语言节奏训练
E、言语代偿方法训练
第9题：
构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练
A、句子水平的组合训练
B、无意义音节组合训练
C、有意义音节组合训练
D、构音点不同的组合训练
E、构音点相同的组合训练
第10题：
B.语言节奏训练
C.构音器官训练
D.物理治疗
E.言语代偿方法训练