医学影像学
X线的关节异常改变包含哪几个方面？
题目
X线的关节异常改变包含哪几个方面？
参考答案和解析
正确答案:①关节软组织：肿胀，萎缩，钙化和积气等。
②关节退行性变。
③关节破坏。
④关节强直：骨性强直和纤维性强直。
⑤关节脱位：全脱位或半脱位。
②关节退行性变。
③关节破坏。
④关节强直：骨性强直和纤维性强直。
⑤关节脱位：全脱位或半脱位。
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相似问题和答案
第1题：
骨与关节结核的患者行X线检查可见
A.X线早期可见骨质疏松、关节囊肿胀
B.X线早期影像改变不明显
C.X线晚期可见关节间隙变窄
D.X线可以早期发现微小病变
E.X线检查呈现虫蚀样改变
B.X线早期影像改变不明显
C.X线晚期可见关节间隙变窄
D.X线可以早期发现微小病变
E.X线检查呈现虫蚀样改变
答案：B
解析：
骨、关节结核X线早期影像改变不明显，一般在发病后2个月可显示病变，可见骨质疏松、关节囊肿胀、关节间隙变窄、骨质破坏等。晚期可见死骨、空洞、病理性骨折或脱位。
第2题：
PEST分析包含哪几个方面？
答案：
解析：
PEST分析是指宏观环境的分析，包括政治，经济，社会和技术分析四个方面。
第3题：
髋关节骨关节炎X线片分期中进展期的表现是()
A.有致OA因素，病理上有软骨退变，X线片正常
B.X线片有轻度OA特征，关节形态基本正常
C.X线片明显OA特征，关节形态有改变
D.X线片有严重OA特征，关节形态严重异常
答案：C
第4题：
教师的专业素质应包含哪几个方面？
正确答案: （1）宽广深厚的教师专业知识：广博的普通文化知识；足够的所教学科知识；扎实的教育学科知识；知识沟通与融合。
（2）纯熟的教师专业技能：熟练的教学技巧；良好的教学能力。
（3）教师的专业情意：专业理想、专业情操、专业性向和专业自我。
第5题：
早期阅读的内容包含哪几个方面？
早期阅读具体的内容有以下三个方面：
（1）前图书阅读经验。
（2）前识字经验。
（3）前书写经验。
①汉语文字的独特书写风格；
②知道书写汉字的工具，初步了解可以使用不同的笔来书写汉字；
③初步尝试用正确的书写姿势学习写自己的名字。
略
第6题：
A.关节X线片可见关节面虫蚀样改变
B.关节X线片可见关节周围软组织肿胀影，关节端骨质疏松
C.关节X线片可见关节半脱位和关节破坏后的纤维性和骨性强直
D.关节X线片可见关节间隙变窄
E.关节X线片可见关节无明显异常
B.关节X线片可见关节周围软组织肿胀影，关节端骨质疏松
C.关节X线片可见关节半脱位和关节破坏后的纤维性和骨性强直
D.关节X线片可见关节间隙变窄
E.关节X线片可见关节无明显异常
类风湿关节炎关节影像学检查分期，属于第Ⅰ期的是
答案：B
解析：
第7题：
教学包含哪几个方面的内容
答案：
解析：
教学是学校进行素质教育的基本途径，是教师教、学生学的统一活动。它包含以下几个方面：
(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。
(2)教学由教与学两方面活动组成。教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。
(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。教学作为学校进行全面发展教育的一个基本途径，具有课内、课外、班级、小组、个别化等多种形态。教学作为一种活动，一个过程，是共性与多样性的统一。
(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。
(2)教学由教与学两方面活动组成。教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。
(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。教学作为学校进行全面发展教育的一个基本途径，具有课内、课外、班级、小组、个别化等多种形态。教学作为一种活动，一个过程，是共性与多样性的统一。
第8题：
颞下颌关节可复性盘前移位特点 ( )
A、开口度异常
B、X线关节间隙改变
C、骨质破坏
D、关节造影开口位时关节盘与髁突关系恢复正常
E、关节弹响为主
参考答案：BDE
第9题：
急腹症病人CT检查异常表现，应从下列哪几个方面进行分析（）。
- A、异常密度改变，CT值的测量是必须的
- B、对比增强扫描改变
- C、腹腔脏器大小改变
- D、形态、轮廓改变
- E、病变区相邻脏器位置改变
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
银屑病关节炎（）
- A、关节X线片示，骨端骨质疏松边缘骨侵蚀
- B、关节X线片示，关节边缘骨质增生及软骨下囊性变
- C、关节X线片示，局限性骨质疏松，关节旁偏心性、虫蚀状骨质缺损
- D、关节X线片示，关节边缘骨侵蚀，骨质溶解增生，间隙狭窄及铅笔套样改变
- E、关节X线片示，椎体方形变，椎体前缘软组织骨化呈竹节样改变
正确答案:D