综合起来,可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动,这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的()进行构思,以及实现这个构思的整个过程。
第1题:
A.人的创造性
B.技术预测
C.有组织的研发活动
D.科技进步
第2题:
教学设计是设计的一种类型,它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程,是具有创造性的科学活动。
A对
B错
第3题:
A、构思是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想
B、构思是一种内视和预想,构思处处与“写”有关
C、构思是一种有机整合的活动,而不是分项组装的规划
D、在真正的写作时,构思不构思不是非常重要,写作更主要靠灵感和机遇
第4题:
工业设计是为()以及它们在整个生命周期中构成的一种创造性的活动。
第5题:
构思的过程不具创造性。
第6题:
第7题:
营销策划是()策划的一种,是指为达到一定的营销目标,在掌握有关营销信息的基础上,遵循一定的程序,对未来的营销活动进行系统和全面的构思,谋划、制定、选择、完善营销方案的一种创造性活动过程。
第8题:
A.产品
B.科技
C.经济
D.广告
第9题:
设计是()、规划、设想、运筹,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
第10题:
创新是将创造性的构思付诸实践的结果。