一个自然物或一件艺术品的整体性,多样性和强度之和的体现是()。
第1题:
对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了()
A审美形态
B审美范畴
C审美活动
D审美经验
第2题:
()是个体进行审美活动的参照系,它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
A审美态度
B审美需要
C审美直觉感受能力
D审美趣味
第3题:
个体对某类审美客体或某种形态、风格、题材的艺术品优先注意的心理倾向是 ( )
A.审美态度
B.审美感受力
C.审美偏爱
D.审美标准
第4题:
艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程,可以区分为()。
第5题:
音乐审美趣味主要表现为个体的()
第6题:
在现实生活中,人们常常根据()对审美趣味的制约程度来衡量一个人的审美趣味是否成熟。
A审美态度
B审美需要
C审美期待
D审美标准
E审美理想
第7题:
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
A审美感知目标
B审美情感目标
C审美创造目标
D审美表现目标
第8题:
以下属于审美意识的内容的是()
A审美愿望
B审美理想
C审美需要
D审美趣味
E审美体验
第9题:
人要感到一个物件、一件艺术品是美的,必须先经过审美体验而产生()
第10题:
哲学美学的理论目标,是试图通过对影响人的()最基本因素的分析,揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。