中国政治制度史

论述20世纪以来,用现代学术研究的理论与方法研究中国政治制度史的四个阶段。

题目

论述20世纪以来,用现代学术研究的理论与方法研究中国政治制度史的四个阶段。

参考答案和解析
正确答案: 起步阶段:(20世纪10-20年代),这一时期,除了用传统方法研究中国政治制度的成果外,出现了用西方资产阶级新方法研究中国政治制度史的一批学术性论文,其中以梁启超和王国维的成果影响最大。初步繁荣阶段:(20世纪20年代-40年代末),中国政治制度史研究领域中,马克思主义唯物史观、西方资产阶级进化史观及实证方法以及中国传统治史方法齐头并进的时期。表现:①多种理论和方法的运用。②出现了一批中国政治制度的通史、断代史和专史性质的学术著作。相对沉寂阶段:特点是:①政治禁忌太多,研究的理论和方法局限在唯物史观和阶级分析法。②局限在历史学的领域,缺乏从政治学角度研究中国政治制度运行机制的成果。③研究成果减少。空前繁荣阶段:(1978-迄今)主要表现是:①学术性论文和专著成倍增长。②禁区冲破后多种理论和多学科方法的综合运用。③中国政治制度史研究有向政治学转移的趋势。④以史资治。
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相似问题和答案

第1题:

“本土化”是近年来社会科学研究中的一个核心词汇。众所周知,西方理论对中国现代学术的发展影响至深,学者在进行学术创作时,常常会有意无意地从西方理论中寻求答案,或者套用西方理论框架解释中国的历史事实。有学者曾戏言中国的学术研究永远无法逃出西方理论的魔掌。对于完善而成熟的西方理论,我们无法视而不见,但是若将其奉为圭桌,不加思辨审慎地运用,不仅无助于学术的发展,使中国学术界的研究成为西方社会科学理论的注脚,而且也伤害了自身的学术品质。

本段文字意在说明( )。

A.中国学术研究需要关注“本土化”

B.中国的学术研究需要摆脱西方理论的影响

C.中国学界的研究很可能成为西方理论的注脚

D.中国学者需要树立良好的学术品质


正确答案:A
A [解析]意图推断题。仔细阅读文段不难发现。本段文字首句是一个现象,后面的内容都可以归结为这一现象的一个背景或者原因。那么文段的重心究竟是在前还是在后?若没有足够强的语感,考生可以选择排除法。A项说法无误,重心取前;B项表述错误,文段中明确指出需要对西方理论加以思辨审慎地运用,因此不可能“摆脱西方理论的影响”;C项断章取义;D项观点无中生有。故本题正确答案为A项。

第2题:

论述心理咨询学的基本理论与研究方法。


答案:
解析:
心理咨询学的基本理论与研究方法。 19世纪末,弗洛伊德的精神分析学开创了现代心理咨询的先河。伴随着对这一心理咨询理论的赞扬和批评,众多的心理咨询理论应运而生,并逐渐形成几大流派。 (1)精神分析理论的观点与方法 ①创立者:弗洛伊德;发展者:荣格、阿德勒、弗洛姆等人。 ②基本理论观点:这一理论以潜意识作为研究对象,把性本能作为人的心理活动与发展的基本动力,对人的心理水平、人格结构和心理发展进行了论述。弗洛伊德认为人的心理活动包括意识、前意识和潜意识三种水平。他把人格结构分为本我、自.我和超我三个部分。弗洛伊德认为精神分析的工作就是把压抑在患者潜意识中的那些童年创伤和痛苦体验挖掘出来,使之上升到意识层面,启发来访者重新认识这些问题,并洞悉其根源。 ③主要的研究方法:利用自由联想、释梦、解释等分析方法使患者意识到其潜意识中的症 结所在,产生意识层次的领悟,使潜意识的心理过程转变为意识的心理过程,使患者真正了解症状的原因,以消除症状。此外,还有移情、迁移宣泄等方法。(2)行为主义理论的观点与方法。 ①代表人物:华生、巴甫洛夫、斯金纳和班杜拉等。②基本理论观点:行为主义者认为行为是可以观察到的,并可以通过实验的方法加以测量记录,因而才是真正值得关注和研究的对象。他们认为个体是通过学习获得不适应行为的,个体可以通过学习消除那些习得的不良或不适应行为,也可以通过学习获得所缺少的适应性行为 ③主要的研究方法:方法论上,它是以严格的、大量的科学实验结果为依据,提出行为的脑机制,然后以此解释异常行为,提出矫正方法主要使用了行为疗法、强化疗法等。 (3)认知心理学理论的观点与方法。认知心理学汲取精神分析理论和行勾主义理论的精华,以一种全新的观点融入了精神动力学与行为主义理论。由于它通过实验证明认知理解对环境条件、刺激强度、情绪发生、发展和行为方式起调节作用,所以在心理咨询中,常用来帮助来访者解决心理问题。 (4)人本主义理论的观点与方法。 ①代表人物:罗杰斯。 ②基本理论观点:人本主义心理学提倡从人的主观意识经验出发,反对行为主义的环境决定 论和精神分析的无意识动机决定论。罗杰斯认为人类有一种天生的“自我实现”的动机。人本主义的心理治疗相信个体中蕴藏着强大的推动力,相信人有能力引导、调整和控制自己。基于这种认识,罗杰斯提出了“来访者中心疗法”即以来访者为主导,咨询者在咨询过程中更多的是创造一个帮助来访者了解自身的气氛和环境,减轻其面对自我概念和自我经验出现矛盾的焦虑 ③主要方法:一是促进设身处地的理解技术(共情);二是坦诚交流的技术(真诚一致);三是无条件积极关注的技术。

第3题:

20世纪80年代以来,()主编的《中国政治制度史》,代表了我国学界中国政治制度史研究的最高水平。

A、曾资生

B、杨熙时

C、白钢

D、张晋藩


参考答案:C

第4题:

国内外第一部最大部头的现代方法的中国政治制度通史性著作是()。

  • A、《中国古代社会研究》
  • B、《中国考试制度史》
  • C、《中国政治制度通史》
  • D、《中国政治制度史》

正确答案:C

第5题:

论述近现代中国与西方国家秘书工作在实践与理论上发展的不同之处。
1,强调秘书工作的政治性方面,有着差异。在中国的晚清政府、北洋军阀政府和国民党政府,均实施有浓厚封建色彩的专制统治,对秘书工作方面的政治控制极为严格;西方国家实行的三权制衡的资产阶级民主统治,政治斗争上主要是资产阶级和无产阶级的斗争,以及统治阶级内部各派别之间的斗争。
2,秘书工作的社会普遍性上的差异。在中国,秘书工作主要存在于国家政权机关和国家事业机构,少数大中企业和城市名流也配备秘书;在西方国家,经济发达,只要需要并有支付能力者都雇有秘书,秘书人员的从业范围比旧中国大得多。
3,秘书工作的制约上的差异。在中国,数千年的秘书文化积淀下来了众多秘书工作的制度、规范和要求。在西方国家,资产阶级的价值观对秘书工作的影响极大,十分注重效益、效率和效果,只要对其领导者有利,操办模式上可以创新,方法上可以灵活,程序上可以变通,对办文、办会、办事上的制约不如中国严格。
4,秘书行业发展上的差异。这一时期,中西方国家都实际存在着秘书行业,但从晚晴到国民党政府时期,中国尚未出现秘书行业协会和学会;在西方国家,秘书行业协会、学会已和工会、商会一样,相当普遍。
5,秘书教育体制上的差异。在中国虽然古代就有培养官吏和官吏型秘书人员的太学等管办学校,后来又有了培养幕僚性秘书人员的私学,但大量的秘书人员大多是采用老秘书带新秘书的师傅带徒弟的手工作坊方式,有局限性。在西方国家,不仅有国家开办的高等院校、中等职业学校开办了秘书专业,私立学校、秘书协会也开办了秘书教育,还开展了秘书职业资格等级考试。

第6题:

中国近现代史就是研究中华人民共和国成立以来的历史。


参考答案:错

第7题:

建设项目后评价方法的基础理论是( )。

A:现代系统工程与反馈控制的管理理论
B:现代系统工程与财务控制的管理理论
C:现代工程学与反馈控制的管理理论
D:现代工程论述与财务控制的管理理论

答案:A
解析:

第8题:

论述学习、研究当代中国政治制度的意义。


参考答案:学习、研究当代中国政治制度的意义就是要认识和了解当代中国国家的性质问题,从而自觉坚持和完善当代中国的社会主义政治制度。了解当代中国社会主义政治制度的基本内容,了解建设有中国特色社会主义政治的基本内容;进一步认识当代中国社会主义政治制度建立的历史必然性,在当前复杂多变的国际环境中,自觉坚持中国的社会主义政治制度;科学地认识中国社会主义政治制度和西方西方政治制度的本质区别;明确中国政治制度完善和发展的根本目标,掌握完善和发展中国社会主义政治制度的正确方法和途径。

第9题:

论述20世纪以来,用现代学术研究的理论与方法研究中国政治制度史的四个阶段。


正确答案: 起步阶段:(20世纪10-20年代),这一时期,除了用传统方法研究中国政治制度的成果外,出现了用西方资产阶级新方法研究中国政治制度史的一批学术性论文,其中以梁启超和王国维的成果影响最大。
初步繁荣阶段:(20世纪20年代-40年代末),中国政治制度史研究领域中,马克思主义唯物史观、西方资产阶级进化史观及实证方法以及中国传统治史方法齐头并进的时期。表现:
①多种理论和方法的运用。
②出现了一批中国政治制度的通史、断代史和专史性质的学术著作。
相对沉寂阶段:特点是:
①政治禁忌太多,研究的理论和方法局限在唯物史观和阶级分析法。
②局限在历史学的领域,缺乏从政治学角度研究中国政治制度运行机制的成果。
③研究成果减少。
空前繁荣阶段:(1978-迄今)主要表现是:
①学术性论文和专著成倍增长。
②禁区冲破后多种理论和多学科方法的综合运用。
③中国政治制度史研究有向政治学转移的趋势。
④以史资治。

第10题:

在学术研究上严格区分事实与()是现代行为主义社会科学家在研究方法上的基本主张。


正确答案:价值因素