中国政治制度史
以史为鉴，可以正兴衰的提出者是：（）A、魏征B、李世民C、李隆基D、张居正
题目
以史为鉴，可以正兴衰的提出者是：（）
- A、魏征
- B、李世民
- C、李隆基
- D、张居正
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
“在现代经济中,知识正成为真正的资本与首要的财富”这一观点的提出者是()。
A.伯克
B.瑞斯查德
C.史泰
D.德鲁克
参考答案：D
第2题：
以史为鉴，对应到网信领域，网信领域落后就要挨打的这个状况就更加明显。
正确答案:正确
第3题：
概述中国科举制度的兴衰过程并分析兴衰的原因。（10分）
正确答案：
【参考答案】
兴衰过程：
(1)隋朝创建科举制。
(2)唐朝为了适应封建经济与官僚政治的高度发展，改进了科举选官制度（武举、殿试等），以便于中小地主广泛参加政权，科举制度进一步走向成熟。
(3)宋朝对科举制度进行全面整顿、改革（糊名制等），使之更具备全民性、平等性，以利于扩大和巩固封建地主阶级专政的统治基础。
(4)科举在明朝不断兴盛，达到了历史上最辉煌的时期。但是到了明末，开始出现对科举考试内容和文体过分雕琢、舍本求末的颓风。
(5)清兵入关以后，满洲贵族为了笼络知识分子和消除汉人的反清情绪，保留了科举制度。然而随着封建制度的不断没落，明末科举的颓风在清代越刮越盛，科举制度也开始走向下坡路。1905年废除了科举制度。
兴衰原因：科举制度在中国的封建历史上应该说具有举足轻重的地位，它是中国封建国家进行统治的一个有效工具。对加强中央集权，扩大统治基础，提高官员的素养都起过重大作用。但是科举制度后期由于八股文的迂腐和对思想的桎梏，使得这种选官制度逐步僵化，也越来越腐朽，并成为历史前进的羁绊。
【参考答案】
兴衰过程：
(1)隋朝创建科举制。
(2)唐朝为了适应封建经济与官僚政治的高度发展，改进了科举选官制度（武举、殿试等），以便于中小地主广泛参加政权，科举制度进一步走向成熟。
(3)宋朝对科举制度进行全面整顿、改革（糊名制等），使之更具备全民性、平等性，以利于扩大和巩固封建地主阶级专政的统治基础。
(4)科举在明朝不断兴盛，达到了历史上最辉煌的时期。但是到了明末，开始出现对科举考试内容和文体过分雕琢、舍本求末的颓风。
(5)清兵入关以后，满洲贵族为了笼络知识分子和消除汉人的反清情绪，保留了科举制度。然而随着封建制度的不断没落，明末科举的颓风在清代越刮越盛，科举制度也开始走向下坡路。1905年废除了科举制度。
兴衰原因：科举制度在中国的封建历史上应该说具有举足轻重的地位，它是中国封建国家进行统治的一个有效工具。对加强中央集权，扩大统治基础，提高官员的素养都起过重大作用。但是科举制度后期由于八股文的迂腐和对思想的桎梏，使得这种选官制度逐步僵化，也越来越腐朽，并成为历史前进的羁绊。
第4题：
行动研究法的最早提出者、运用者是（）
- A、库尔特勒温
- B、大桥正夫
- C、坎贝尔和斯坦利
正确答案:A
第5题：
“以铜为鉴可正衣冠；以史为鉴可知兴替；以人为鉴可明得失”。这话是（）说的。
- A、汉武帝刘彻
- B、唐太宗李世民
- C、宋太祖赵匡胤
正确答案:B
第6题：
本文的直接目的是：
A批判袁绍
B赞扬田丰
C以史为鉴
D记载史实
A批判袁绍
B赞扬田丰
C以史为鉴
D记载史实
答案：C
解析：
本题属于隐含主旨题。
本文开头袁绍杀田丰的典故只是为了引出后文对今天存在官员专断独行这一社会问题的论述。直接目的并不是这一历史故事。
因此，结合选项应该选择D。
A、B、D项都只关注了这一史事，没有从史事上升到借鉴和道理，所以排除。
故正确答案是C。
本文开头袁绍杀田丰的典故只是为了引出后文对今天存在官员专断独行这一社会问题的论述。直接目的并不是这一历史故事。
因此，结合选项应该选择D。
A、B、D项都只关注了这一史事，没有从史事上升到借鉴和道理，所以排除。
故正确答案是C。
第7题：
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”此话出自古代的（）
- A、朱元璋
- B、李世民
- C、管仲
- D、魏征
正确答案:B
第8题：
律以正罪名，令以存事制”是我国法律史上最早的关于律、令的明确界说，提出者是（）。
A.杜预
B.张斐
C.刘颂
D.王弼
参考答案：A
第9题：
唐太宗李世民是我国历史上的著名君主，他曾说过：以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴亡，以人为鉴可以知得失。这里的鉴，指镜子。“以铜为鉴”是利用了物理上光的（）现象。
正确答案:反射
第10题：
“奉天法古”的含义包括哪些？（）
- A、以天为则
- B、改变自然
- C、以史为鉴
- D、以镜为鉴
正确答案:A,C