准备部分的基本内容按其性质与目标,可分为组织教学所必需的()、()、()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、决定课堂教学目标的阶段
B、课堂教学的了解和准备阶段
C、组织和实施课堂教学的阶段
D、对课堂和教学进行评价的阶段
第3题:
A、范围
B、条件
C、性质
D、时间
第4题:
课程与教学的评价,以评价的作用性质为标准,可以分为()和();以评价与预定目标的关系为标准,又可分为()和()。
第5题:
第6题:
A、计划
B、组织
C、指挥
D、控制
第7题:
A、行为目标
B、终极目标
C、表现性目标
D、过程目标
第8题:
用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为 。
第9题:
按组织的目标性质以及由其所决定的基本任务分类,可分为()。
第10题:
不同的部门和层级是为组织的内部运作和与环境的相互作用而设置的,也是为实现组织目标所必需的