小学体育教师招聘考试

前滚翻屈腿团身的时机是肩背着垫时。

题目

前滚翻屈腿团身的时机是肩背着垫时。

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第1题:


动作方法:直立,蹲撑,两手与肩同宽,体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头后、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。
请根据上述材料完成下列任务:
[问题1][简答题]
简要说明“前滚翻”的教学重点、难点。

[问题2][简答题]
如果指导水平二年级的学生练习前滚翻,试拟定教学目标。

[问题3][简答题]
依据拟定的目标,设计易犯错误的纠正方法并说明理由。


答案:
解析:
1、
重点:低头蹬腿团身紧抱膝
难点:团身紧,方向正,滚动圆滑。动作连贯、协调。

2、
①认知目标:使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己。
②技能目标:通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。
③情感目标:通过学习,能够认识自己身体素质上的不足,培养同学互相帮助情感,感受课堂中的挑战与喜悦,喜欢体育爱上体育课。
④社会适应:通过本次课的学习,培养学生克服困难,勇于挑战自我的信心,学会尊重并听取别人意见,互帮互学,形成良好的合作精神。

3、
易犯错误:
1.团身不紧,身体松散,导致翻滚速度不够。
2.蹬地,推手用力不够。
3.小腿没有紧靠大腿。
纠正方法:教师首先做好示范,包括分解和连贯动作。之后让学生模仿、练习,在这个过程中,老师巡视指导、纠正。此后,点名让学生上台演示、同时让学生观察是否规范,之后老师总结正确的予以肯定,不规范的让学生指明原因,老师重新纠正。
理由:讲练结合,学以致用,发挥学生在教学过程中的主体作用。师生合作,引导学生发现问题、解决问题。

第2题:

分腿坐前滚翻成分腿坐的“两手换握杠”动作的时机是()。

  • A、身体重心前移接近支点杠上垂直部位时
  • B、身体重心刚移过肩支撑面时
  • C、两种均可

正确答案:B

第3题:

体操运动中前滚翻的动作要点是(  )

A.及时抬头,团身要紧
B.及时低头,团身要松
C.及时低头,团身要紧
D.臀部先着垫

答案:C
解析:
前滚翻的动作要点是:及时低头,团身要紧,颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚。故选C。

第4题:

前滚翻教学的重点应该是()。

  • A、团身要紧
  • B、提臀收腹
  • C、蹬地撑垫
  • D、头、颈、肩、背、腰、臀依次着垫

正确答案:A

第5题:

哪种动作的重点是及时低头,团身要紧,颈、肩、背、腰、臀依次着垫前滚()。

  • A、前滚翻
  • B、后滚翻
  • C、倒立前滚翻
  • D、侧手翻

正确答案:A

第6题:

前滚翻之所以称为向前滚翻是因为()。

  • A、和团身前滚翻的方向一致
  • B、向人站立时胸对的方向运动
  • C、倒立时背对的方向叫前

正确答案:B

第7题:

做鱼跃前滚翻时,双手着垫时,有控制的对抗性屈臂、含胸、低头。


正确答案:正确

第8题:

下列关于体操技巧的要点说法错误的是(  )

A.前滚翻要点:及时低头、团身要紧
B.后滚翻要点:快速后滚,低头团紧身,及时推手
C.鱼跃前滚翻要点:用力蹬地跃起向前撑地,屈臂缓冲,低头要及时,滚翻紧团身
D.前滚翻分腿起要点:手靠近大腿撑垫,下肢尽量放松,迅速推手

答案:D
解析:

第9题:

做经单肩后滚翻成单膝跪撑平衡动作时,应该是头侧屈方向的同侧手在肩上撑垫,异侧臂侧举压垫,经异侧肩向后滚动,同侧腿后上举。


正确答案:正确

第10题:

支撑后摆肩倒立的“屈臂放肩”动作时机是()。

  • A、后摆两腿刚出杠面
  • B、两腿后摆接近最高点时
  • C、无所谓先后

正确答案:B

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