小学体育教师招聘考试
篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的（）。A、侧方B、前方C、侧前方
题目
篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的（）。
- A、侧方
- B、前方
- C、侧前方
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相似问题和答案
第1题：
以下哪几项为带球跑违例（）。
- A、在球离手前抬起中枢脚运球
- B、在球离手后抬起中枢脚运球
- C、拿住球跑几步后再运球
- D、两脚未动，原地运球
正确答案:A,C
第2题：
队员骑跨中线接后场来球，当（）时不算球回后场。
- A、原地运球；
- B、抬起前场的脚向前运球；
- C、抬起后场的脚向前运球；
- D、传给骑跨中线的同伴。
正确答案:C
第3题：
高中体育《篮球与排球》
一、考题回顾
二、考题解析
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们前面我们已经对篮球行进间低手投篮进行了学习，现在你们尝试加大难度使用行进间运球低手上篮，同学们在投篮过程中思考影响到投篮命中率原因是什么?你们希望学习提高命中率的技巧吗?今天就跟随老师一起来学习篮球行进间运球单手低手投篮技术。
2.队列队形练习：齐步走立定
组织教学：四列横队
要求：队列整齐，步伐一致
(二)准备部分
1.篮球运球绕圈跑
方法：每人一球，绕篮球场边线运球跑，在运球过程中注意运球的控制球的落点，沿边线进行跑动。
2.篮球操：腰间绕球，膝下绕球，全身绕球
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问：刚刚老师上篮的时候，和我们前面学习的行进间上篮有什么区别?运球和上篮是怎样衔接的?
学生回答：加了运球环节;右手为例，当球从地面反弹时，跨右脚拿球左脚上步起跳。
组织教学：八字队形站位
2.讲解
动作要点：(以右手投篮为例)运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮。
3.练习
(1)原地单手托举球练习。反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球练习。
(2)原地单手抛球入篮练习。篮下托球—伸臂—抛球练习。
(3)运球1～2次中慢速的行进间运球投篮练习。
纠错：跑动速度与举球的衔接不连贯，投球时出手距离不够，未到最高点出手。
(4)快速行进间运球低手投篮练习。
4.优生展示
组织教学：教师随机选择在练习过程中表现比较好的学生代表进行展示，在展示过程中要求学生认真观察和自己进行对比，发现自己的问题并且进行纠正。
5.教学比赛—篮球三对三比赛
组织教学：学生分成3人为一组，进行篮球三对三实战对抗，强调多运用今天所学的行进间运球单手低手投篮技术得分。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐拉伸
组织教学：四列横队体操队形
要求：在音乐声中，进行拉伸活动。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.篮球行进间单手低手投篮球的旋转方向?
2.对于高中生来说，学习行进间单手低手上篮的动作重难点分别是什么?
一、考题回顾
二、考题解析
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们前面我们已经对篮球行进间低手投篮进行了学习，现在你们尝试加大难度使用行进间运球低手上篮，同学们在投篮过程中思考影响到投篮命中率原因是什么?你们希望学习提高命中率的技巧吗?今天就跟随老师一起来学习篮球行进间运球单手低手投篮技术。
2.队列队形练习：齐步走立定
组织教学：四列横队
要求：队列整齐，步伐一致
(二)准备部分
1.篮球运球绕圈跑
方法：每人一球，绕篮球场边线运球跑，在运球过程中注意运球的控制球的落点，沿边线进行跑动。
2.篮球操：腰间绕球，膝下绕球，全身绕球
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问：刚刚老师上篮的时候，和我们前面学习的行进间上篮有什么区别?运球和上篮是怎样衔接的?
学生回答：加了运球环节;右手为例，当球从地面反弹时，跨右脚拿球左脚上步起跳。
组织教学：八字队形站位
2.讲解
动作要点：(以右手投篮为例)运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，右手托球伴随惯性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入篮。
3.练习
(1)原地单手托举球练习。反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球练习。
(2)原地单手抛球入篮练习。篮下托球—伸臂—抛球练习。
(3)运球1～2次中慢速的行进间运球投篮练习。
纠错：跑动速度与举球的衔接不连贯，投球时出手距离不够，未到最高点出手。
(4)快速行进间运球低手投篮练习。
4.优生展示
组织教学：教师随机选择在练习过程中表现比较好的学生代表进行展示，在展示过程中要求学生认真观察和自己进行对比，发现自己的问题并且进行纠正。
5.教学比赛—篮球三对三比赛
组织教学：学生分成3人为一组，进行篮球三对三实战对抗，强调多运用今天所学的行进间运球单手低手投篮技术得分。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐拉伸
组织教学：四列横队体操队形
要求：在音乐声中，进行拉伸活动。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.篮球行进间单手低手投篮球的旋转方向?
2.对于高中生来说，学习行进间单手低手上篮的动作重难点分别是什么?
答案：
解析：
1、在篮球低手投篮的过程中球是向前旋转的。
2、重点：速度快慢与手举球高低和投篮力量之间的协调配合。
难点：投篮的准确性。
2、重点：速度快慢与手举球高低和投篮力量之间的协调配合。
难点：投篮的准确性。
第4题：
行进间运球，球的落点应在身体的侧前方。
正确答案:正确
第5题：
对于落点在非正前方的来球运用跨步垫球时，跨出的脚应当是击球位置的同侧脚。
正确答案:正确
第6题：
体侧垫球时出脚的方向应当是来球方向的同侧脚。
正确答案:错误
第7题：
在下列动作中，哪种情况应判为带球走违例：（）
- A、原地运球；
- B、提起中枢脚去运球；
- C、提起中枢脚去传球，球离手后该脚才落回地面；
- D、提起中枢脚去投篮，球离手后该脚才落回地面。
正确答案:B
第8题：
运球时，当后蹬摆腿用力与运球方向一致向前，脚与球的接触点在球的（）部。
- A、后上
- B、侧上
- C、后下
- D、后中
正确答案:D
第9题：
篮球比赛中，下列行为属于规则允许的是（）
- A、开始运球或突破时，在球离手前提起中枢脚
- B、运球只用单手进行
- C、故意拳击球
- D、罚球时，故意使球碰篮板
正确答案:B
第10题：
行进间运球，球的落点应在身体的（）
- A、侧前方
- B、前方
- C、体侧
正确答案:A