小学体育教师招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
在技巧练习中，凡是做向前动作时，保护帮助者应站在练习者前侧方；凡是做向后动作时，保护帮助者应站在练习者的后侧方；凡是做向侧动作时，保护帮助者应站在练习者的背侧方。
正确答案:正确
第2题：
横马分腿腾越属于（）。
- A、侧腾越
- B、正腾越
- C、手翻腾越
- D、一般跳跃
正确答案:B
第3题：
双杠“分腿坐一前进成分腿坐”的练习，保护者应站在( )
A．杠内，面对练习者
B．杠内，练习者的后方
C．杠外侧，练习者腿前
D．杠外侧，练习者腿后
A．杠内，面对练习者
B．杠内，练习者的后方
C．杠外侧，练习者腿前
D．杠外侧，练习者腿后
答案：C
解析：
在进行双杠“分腿坐一前进成分腿坐”时，保护者应站在杠外侧，练习者前侧，一手握其上臂给予助力。
第4题：
分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
正确答案:错误
第5题：
为了帮助练习者改进横马分腿腾越第二腾空技术，保护帮助者可站在跳跃器的（），帮助练习者（）。
正确答案:前方；顶肩和推手
第6题：
横马屈腿腾越属于（）。
- A、一般跳跃
- B、正腾越
- C、侧腾越
- D、手翻腾越
正确答案:B
第7题：
结合自己的学习体会，谈谈怎样才能学好横马分腿腾越这个动作。
正确答案:在正确理解动作要点的基础上，重点练好以下技术步骤：首先练习垫上俯撑，做两脚蹬地后摆，同时推手经分腿屈体站立接挺身跳练习；其次练习横箱（或高台）跳上，经分腿屈体立撑后挺身跳下；然后练习横山羊分腿腾越，两侧由两人分别持一根体操棍当做延长限制物；最后采用助跑由慢到快，板距由近至远，横箱由低到高做分腿腾越。
第8题：
双杠“分腿坐——分腿坐前进”的练习，保护者应站在（ ）。
A.杠内，面对练习者
B.杠内，练习者的后方
C.杠外侧，练习者腿前
D.杠外侧，练习者腿后
B.杠内，练习者的后方
C.杠外侧，练习者腿前
D.杠外侧，练习者腿后
答案：C
解析：
本题考查的是体操保护与帮助的知识点。
A、B、D项，双杠“分腿坐——分腿坐前进”动作要领：由分腿坐开始，两手推杠，两腿用力压夹杠，加固支点，身体直立提高重心，上体前倒使重心前移，两手于体前稍远处直臂撑杠，同时，紧腰，两腿压杠，利用器械的弹力后摆并腿进杠，利用后摆获得的惯性加快前摆，腿超过杠面后迅速分腿。保护与帮助：保帮者站在杠外练习者侧前方，待其前倒撑杠，两腿压杠后摆时，一手扶上臂，另一手托送膝部帮助后摆并腿进杠。前摆时另一手托送腰骶部成分腿坐。综上，排除A、B、D项。
故正确答案为C。
A、B、D项，双杠“分腿坐——分腿坐前进”动作要领：由分腿坐开始，两手推杠，两腿用力压夹杠，加固支点，身体直立提高重心，上体前倒使重心前移，两手于体前稍远处直臂撑杠，同时，紧腰，两腿压杠，利用器械的弹力后摆并腿进杠，利用后摆获得的惯性加快前摆，腿超过杠面后迅速分腿。保护与帮助：保帮者站在杠外练习者侧前方，待其前倒撑杠，两腿压杠后摆时，一手扶上臂，另一手托送膝部帮助后摆并腿进杠。前摆时另一手托送腰骶部成分腿坐。综上，排除A、B、D项。
故正确答案为C。
第9题：
试述纵马分腿腾越的教学步骤。
正确答案: 纵马分腿腾越的教学步骤如下：
①垫上俯撑，做两脚蹬地后摆，同时推手经分腿屈体站立接挺身跳的练习。
②横箱（或高垫子）跳上，经分腿屈体立撑后挺身跳下。
③横马分腿腾越，逐渐拉远板距，并在马后紧挨着马放一低山羊作为限制物。
④近端低、远端高的纵马上做分腿腾越。
⑤距离由近到远，纵马由低到高做分腿腾越。
第10题：
横箱分腿腾越的踏板方法为（）。
正确答案:单跳双落