中小学校长招聘考试

学生评价改革重点是什么?

题目

学生评价改革重点是什么?

参考答案和解析
正确答案: 1、建立评价学生全面发展的指标体系。
2、重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法,而不仅仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。
3、考试只是学生评价的一种方式,要将考试和其他评价的方法有机的结合起来,全面描述学生发展的状况。
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相似问题和答案

第1题:

中小学生综合素质评价与中小学课程改革是什么关系?


正确答案: 课程改革是一项复杂的系统工程,除了教材改革之外,它还涉及课程目标、课程内容、课程实施(包括教学方式、学习方式等)、课程评价(包括学生评价、教师评价、教材评价等)、课程管理等与教育相关的方方面面的改革,因此中小学生综合素质评价是上海市中小学课程改革的重要内容之一。
对学生评价的目的不仅是评判、确定学生对教育目标的达成度,而且也对教育目标、内容和方式的调适、对学校和教师的教育行为的调整提供依据,同时通过评价反映课程改革的质量与效果,对课堂教学、教材编制等起到一定的诊断和矫正功能。
因此,中小学生综合素质评价与基础教育课程改革密不可分,必须按照《上海市普通中小学课程方案》、《上海市中小学各学科课程标准》以及《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》等文件的要求,来构建中小学生综合素质评价的指标体系和操作要求。

第2题:

教师评价的改革重点是什么?


正确答案: 1、打破惟学生学业成绩‛论工作业绩的传统做法,建立促进教师不断提高的评价指标体系。
2、强调以自评的方式促进教师教育教学反思能力的提高,倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的体现多渠道信息反馈的教师评价制度。
3、打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式,建立以学论教的发展性课堂教学评价模式。

第3题:

新课程改革的重点是什么?


答案:
解析:
(I)加强综合性,突出课程的整体教育功能;
(2)加强实践性,突出学生的自主性、探索性学习;
(3)加强弹性,体现课程的适应性。

第4题:

新课程学生评价改革的重点是什么?


正确答案: (1)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;
(2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异;
(3)在评价主体方面,实现评价主体的多元化;
(4)在评价方法方面,实现评价方法多样化。

第5题:

试述现代教育评价的改革重点。


正确答案: (1)建立促进学校不断发展的评价体系;
(2)建立促进学生全面发展的评价体系;
(3)建立促进教师不断提高的评价体系;
(4)继续改革和完善考试制度。

第6题:

新课程提出课程实施评价的改革重点是什么?


正确答案: 1)建立促进课程不断发展的评价体系。
2)以学校评价为基础,促进新课程的实施与发展。

第7题:

从当前学生评价改革的趋势来看,学生评价的原则是什么?


正确答案: 学生评价除了遵循教育评价一般原理中所提到的方向性、客观性、可行性、过程性等基本原则外,更应该以促进学生发展和提高为基本指向,遵循发展性原则;多元化原则;全息性原则和差异性原则。
发展性原则,指学生评价要以促进学生发展为目的,为学生的发展服务,不仅要关注学生的现实表现,更要重视全体学生的未来发展,重视每个学生在已有水平上的发展与提高。
多元化原则,指学生评价要从学生发展的多样性、动态性出发,多视角、多向度、多层面、多侧面地认识问题,多渠道收集信息,以达到促进评价对象发展的目的。包括评价内容、标准、方法、主体等多元化。
全息性原则,指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息,贯穿于学生学习活动的全过程,全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。
差异性原则,指对学生的评价要从学生实际出发,在评价内容、方法、标准等方面考虑学生的特点和个性差异,不能一刀切,使每一个学生通过评价都能得到发展和提高。

第8题:

结合当前教育改革和扶贫攻坚任务要求,学生资助工作的两个重点是什么?


正确答案:一个是精准资助,另一个是资助育人。

第9题:

学业改革评价的重点应放在哪里?


正确答案: (1)加大过程评价的研究实验力度;
(2)研究建立行为表现观察的内容结构和方法体系;
(3)进行考试测验改革;
(4)发现和展示学生的特殊才能;
(5)给学生自评以应有的地位。

第10题:

问答题
结合当前教育改革和扶贫攻坚任务要求,学生资助工作的两个重点是什么?

正确答案: 一个是精准资助,另一个是资助育人。
解析: 暂无解析