小学美术课程的作用。
第1题:
第2题:
中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度?
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
①知识与技能目标是基础目标;
②过程与方法目标是核心目标;
③情感态度与价值观目标是优先目标。
略
第3题:
新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
请简述小学美术课程的性质与价值。
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面:
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
略
第5题:
简述小学美术新课程标准总目标。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
略
第6题:
第7题:
简述小学美术课程的作用。
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力
(2)引导学生参与文化的传承
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力
(4)形成学生的创新精神和技术意识
(5)促进学生的个性形成和全面发展
略
第8题:
第9题:
小学美术课程的总目标包括知识与技能,过程与方法,()、()和()三个维度。
情感;态度;价值观
略
第10题:
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。