第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
“相对评价法”是如何对学生进行评价的?
在学生入学之初,通过诊断性评价建立一套学生的体育健康档案,包括对学生的知识、技能、体能等方面的摸底,作为学生的入学起点成绩,通过将每学期结束时的终结性评价结果与学生每学期开学时的起点成绩进行对照,就可以发现每个学生一学期来的进步幅度,根据其进步幅度的大小来评价学生的体育学习成绩的方法。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
你如何评价你的大学生活?
第9题:
第10题:
在“德”的评价中,如何综合把握同一学生各项检测要素的评价等第所呈现的总体面貌?