社保帐户管理兼基金会计岗位考试

试论开展老年活动的意义和特点。

题目

试论开展老年活动的意义和特点。

参考答案和解析
正确答案: 要点:
(1)意义从脑力活动和体力活动方面阐述;
(2)特点从老年人生理特点阐述。
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相似问题和答案

第1题:

试论述五四运动的历史特点及意义。
(1)五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动,把中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。
(2)五四运动广泛地动员和组织了群众,是一场真正的群众性的革命运动。青年学生起了先锋作用,工人阶级第一次作为独立的政治力量登上政治舞台,运动后期发挥主力军作用。
(3)五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立作了思想和干部上的准备。
(4)五四运动是中国新民主主义革命的开端。五四运动后,无产阶级代替资产阶级成为中国革命领导者。

第2题:

试论现时代组织开展网络公关的重要作用及意义。

第3题:

试论述审美活动的意义有哪些?


参考答案:审美从狭义上来说,就是一种接受者对于美的对象或对象的美的接受活动,也就是一种接受者对于美的对象或对象的美的体验、品藻和鉴赏活动。审美活动的意义在于:(1)美作为一个展示的过程,只有在接受者的具体接受实践中才能体现出来。(2)审美活动为美创造审美主体。(3)审美活动也影响美的创造。(4)审美具有人道主义功能。

第4题:

试论述开展信用档案内联服务的商业目的和意义。


正确答案: 1、提供客户信用档案内联服务要达到如下商业目的:
(1)让业务人员和经理人员防范来自客户的信用风险,筛选不合格的客户;
(2)让业务人员和经理人员了解客户或潜在客户的实力,在业务谈判中调整策略,顺利完成谈判工作,取得应有的商业成果;
(3)让业务人员和经理人员了解客户或潜在客户的实力、潜力和势力,以合适的规格或恰如其分的热情接待或招待客户或潜客户,做好客户关系工作;
(4)判断客户的价值,尽可能节省招待客户的时间和接待费用支出;
(5)安排合适的人选参加接待或谈判,力争取得最好的效果;
(6)筛选不合格的客户,不安排高层经理的接见,节省高层经理的时间;
(7)发现有实力的客户,要尽量挖掘客户的潜力。
2、信用档案内联服务的意义:
(1)改变信用管理的传统工作方式,边被动服务为主动性服务,减少信用管理工作的漏洞;
(2)帮助和督促企业额内部其他部门更好地执行企业的信用政策,同时又在主动服务过程中宣传了信用政策;
(3)增加信用管理人员与其他部门的接触,能够改善信用管理部门与其他相关部门的关系;
(4)更好地将客户资源转变为企业的财产,有助于消除由销售人员和其他经理人员个人控制客户的弊端。

第5题:

试论述信托各项职能的内容,特点和社会经济意义。


正确答案: 1.财产事务管理职能是受托人受委托人委托,为委托人处理各种财产事务的职能。其具有广泛性,多样性和适应性的特点。广泛性是指它的服务对象遍及整个社会。多样性和适应性是指信托是“受人之托,为人管业,代人理财”,受托人是为委托人管理和处理各种财产事务,委托人身份不同,财产性质不同,信托目的不同,受托人采用的信托业务方式自然也会不同。此职能是信托的基本职能,具有重要的社会经济意义,它解决了人们在财产管理方面的难题,提高了经济效益,促进了社会经济的发展。
2.融通资金的职能指受托人接收信托财产的主要目的是为委托人管理和运用财产,使其增值。信托融资的形式具有多样化的特点,因为信托财产的的多样化也就决定了信托融资形式的多样化。信托融资还具有长期性的特点,信托机构受托代为管理和运用信托财产一般期限都比较长,受托人在管理运用信托财产时可为委托人作长期安排,进行长期投资。
3.社会投资职能受托人根据委托人的意愿,运用信托财产,进行各种投资。委托人之所以信托方式运用资金,说就是希望利用信托的特点,利用信托所提供的专家经营财产的优势,获得更大的投资利润,因此信托的发展对于促进社会投资的增长有很重要的意义。
4.社会福利的职能即受托人通过办理信托业务,参与各种社会福利事务,促进社会福利事业的发展。严格按照委托人的意愿管理运用信托财产,财产收益全部由受益人享受,这些特点使信托非常适宜于从事社会福利事业。随着社会进步,福利制度的发展和完善。信托的社会福利职能会越来越越大。
5.协调经济关系的职能。信托业处理和协调经济交易主体间经济关系和为之提供信任和咨询业务的机构特点是信托机构担任担保人,中介人,咨询人,为交易主体提供经济信息和保障。它能降低交易费用,弱化双方的机会主义行为,为交易各方建立信托关系,促进经济交流和协作。

第6题:

根据小学美育的特点,试论开展小学美育的途径和方法?
对小学生实行美育的途径很多,概括起来可以分为三个主要的方面:
(1)通过课堂教学实施美育。课堂教学是学校教育的主要方式。所以,教师要调动一切可能的因素,在课堂教学中实施美育。要挖掘学科教学中的审美因素,利用教材所提供的材料,采取多种多样的教学方式,使学生在学习科学知识的同时,受到审美教育。
(2)通过开展课外活动实施美育。这些活动包括:①举行少先队活动和班会活动;②组织艺术爱好小组活动;③开展科技兴趣小组活动;④参加各种有意义的社会实践活动;⑤带领学生走进大自然;⑥开展健康的体育活动;⑦参观博物馆及有意义的展览;⑧组织学生观看影视作品和文艺演出;⑨组织各种庆祝、联谊和比赛活动等。
(3)利用美化校园、教室环境对学生进行美育。学校应当注意校园和教室的环境布置和美化,做到环境优美、干净整齐,使学生在美好的环境中受到美的熏陶。
(4)通过教师的示范作用对学生进行美育。教师的思想行为、服饰仪表、教态教法都应表现出较高的审美修养,为学生树立榜样,使学生从教师的身上得到美的教育。
在小学实施美育主要有如下方法:
(1)教导法。这是小学美育的主要方法之一。’通过教师的教导,使学生学会分辨美丑,可以迅速直接地达到预期效果。教师的教导可以分为“言教"和“身教”这两个方面。所谓“言教”是指教师用语言向学生传授有关美的知识,或在审美活动中加以引导。所谓“身教”则是指教师以自身的模范或示范行为向学生进行美的教育,使教师成为学生学习的榜样。
(2)欣赏法。欣赏法对于小学美育有着特殊的意义。由于小学生的生理和心理发展处于比较低的水平,而观赏法既适合小学生认识事物的方法,符合小学生心理发展的需求,适合小学生的接受能力,又能比较好地反映美的事物的特点,所以它是对小学生进行美育的重要方法,特别要强调发挥审美想象力,体验审美的愉悦。
(3)活动法和实践法。美育的开展不仅可以在课堂上进行,而且可以通过各种课外活动和社会实践来进行。这些活动包括给学生讲故事、带学生做游戏、看电影戏剧、听音乐会、组织学生进行文艺表演、到大自然中欣赏自然美、自己动手美化学校环境等。各种丰富多彩的活动,能够使学生在活动中亲身体验到美好的事物给自己带来的愉悦,因而也就受到了潜移默化的审美教育。学生通过亲身参加实践活动,不但可以巩固他们在课堂中学到的知识,净化他们的心灵,而且还可以使学生在活动中互相交流、彼此沟通,共同享受创造美的快乐,这是别的教育形式所不能代替的。

第7题:

近代无产阶级报刊有哪些基本特点?试论这些特点的现实意义。


正确答案: 近代无产阶级报刊具有同资产阶级报刊完全不同的特点:
(1)它的办报宗旨在于宣传本组织的纲领,追求特定的社会、政治目标;
(2)它的内容具有很强的战斗性,要同形形式式的阶级敌人作战,也要同工人运动内部的错误思潮作斗争;
(3)它的活动具有很强的群众性,密切联系群众,为群众办报,靠群众办报;
(4)在体制上,它通常同主办的组织结为一体,作为主办组织的宣传机构。
这些特点,正是无产阶级报刊的传统,许多方面是值得继承和发扬的。今天,我们的社会主义报业,也应该有明确的政治目标,要坚持为社会主义服务、为人民服务的方针,把社会效益放在首位;
也应该保持战斗精神,要同一切违背社会主义原则和人民利益的现象作斗争;
也要坚持群众性原则,始终代表群众、服务群众、联系群众、依靠群众。
在新的形势下,我们的办报体制和工作方式和近代时期会有所不同,但是应该在党的领导下,保持必要的组织纪律性,这样才能为无产阶级和人民的事业作出应有的贡献。

第8题:

试论道尔顿制特点及当代意义。


答案:
解析:
道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特女士于20世纪20年代所创建的教学法,也是一种教学组织形式。这是一种彻底的适应个性的教学方法。她提出废除课堂教学、课程表和年级制,代之以学生用“公约”的形式确定自己应该完成的各项学习任务,然后学生根据自身的需要自学,将各教室改为各科作业室或实验室,按学科的性质陈列参考用书和实验仪器,供学生学习之用。各作业室配置该科教师一名负责指导学生,同时用“表格法”了解学生的学习进度。道尔顿制的两个重要原则是自由与合作,强调合作精神的形成,以培养学生的社会意识。道尔顿计划的亮点与素质教育的重点正巧吻合,强调让学生得到全面发展、主动发展与生动活泼地发展,十分注重培养学生的创造能力,锻炼了学生的自主学习能力。“实验室时间”为全体教师提供了个性化教学的机会,也使学生能够定期且方便地跟他们的老师接触。在高中甚至更早阶段,道尔顿的学生就已经学会了如何规划自己的时间,寻求老师的帮助并且为自己的学习负责。道尔顿学校不仅能使资质优秀的学生得到充分发展,也能使资质平常的学生得到超水平发挥,甚至成为天才少儿。其秘密就在于他们注重发掘孩子的潜能,培养孩子的自信,使其成为一个独特的、无可替代、充满创造力的人。道尔顿学校遵循的基本理念是“自由和合作”。所谓“自由”,是指让学生拥有尽可能多的自由时间和自由意志,让他们在教师的指导下相对自由地支配学习时间、选择学习科目、选择合适的学习速度等。这种自由并非放任自流,而是有组织、有纪律前提下的自由。所谓“合作”,亦可称这为群体生活的互动,指培养学生良好的社会适应能力、善于与人人共处的能力。在道尔顿计划中,学生可以自由地在学校里追求自己的爱好,但到月底,学生应该完成老师布置的每门学科的学习任务,并用卡片标出完成任务过程中每个阶段的进步情况。此外,帕克赫斯特在学科领域还保留了传统的规则和课程的权威性。她认为,应当把学习中的问题直接放在学生面前,并指出必须达到的标准,允许学生以自己的方式达到的标准,允许学生以自己的方式和速度解决问题,只要他们觉得合适。学生对结果的责任心不仅会发展他们潜在的智力,还会发展他们的判断力和个性。现在公立学校里,老师们主导着讲台,各种所谓的新教材教法,都是在教给老师以不同的方式方法,把相同的教学内容用尽可能生动地方式填给学生。作为学习主体的学生积极性被限制压抑。当学生们一旦离开学校这个特定环境,很多学生感到手足无措,而因自主学习能力和适应社会的能力难于面对现实社会。

第9题:

简述开展QC小组活动的目的和意义。。


正确答案:提高员工素质,激发员工的积极性和创造性;改进质量,降低消耗,提高经济效益;培育积极向上的团队精神

第10题:

试论法国民法典的规定,渊源,特点和意义。


正确答案: (一)规定:《法国民法典》于1804年制定,又称《拿破仑民法典》,是法国资产阶级建立统一的资产阶级法律制度,巩固大革命的胜利成果的产物。资产阶级在1789年《人权宣言》、1791年宪法和一系列革命法律、决议、命令中确立了民事权力平等、契约和贸易自由、财产权神圣不可侵犯等根本原则。于1870年最后正式称为《法国民法典》。
(二)其渊源主要是:
1.革命初期的各种民事立法和法制原则。
2.革命前的王室法令。
3.习惯法。
4.罗马法。
5.前巴黎高等法院的判决和教会法。
6.自然法学和启蒙思想的影响。
(三)特点:
1.是一部典型的资本主义社会早期的民主法典;
2.贯彻了资产阶级民法的基本原则;
3.保留了旧制度的若干残余;
4.法典注重实际效果,缺乏理论概括;
5.继承了罗马法的传统;
(四)意义:它是资本主义社会第一部民法典。实在大革命宣告结束,资产阶级取得政治上的统治地位的背景下制定的,它从社会生活的各个方面肯定和维护了资产阶级的财产关系,用法律形式巩固了法国资产阶级革命的成果和资本主义早期社会的经济基础,对促进资本主义的发展起了重要作用。它的巨大影响在于,由于法国对外征服和殖民扩张,使得其民法典影响的扩大,最终形成资产阶级一大法系-大陆法系。