诚信评价机制的功能不包括教育和完善的功能。
第1题:
下列说法正确的有()
A、教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B、形成性评价是“过程中的评价”。
C、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
第2题:
在教育评价的功能中,教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力,是指教育评价的()。
第3题:
A、导向功能
B、激励功能
C、反馈功能
第4题:
构建社会主义和谐社会,建设诚信国家,必须充分发挥()的导向、激励和评价功能,逐步建立起“守信得益、失信受制”的诚信激励约束机制。
第5题:
建立并完善诚信评价机制是开展诚信评价的有力保障,确保诚信评价的()最终起到诚信教育的效果。
第6题:
下列说法错误的是哪一个?()
第7题:
()是诚信体系链条中最关键的一环。
第8题:
下列说法错误的是()
A、形成性评价是“过程中的评价”。
B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
C、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
第9题:
()是诚信体系链条中最关键的一环。
第10题:
完善中华优秀文化教育的评价和督导机制可()