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中小学教师职称评聘过程包括：个人申报、考核推荐、专家评审、（）。
题目
中小学教师职称评聘过程包括：个人申报、考核推荐、专家评审、（）。
参考答案和解析
正确答案:学校聘用
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相似问题和答案
第1题：
师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第2题：
中小学教师职业道德考核结果（）。
- A、记入教师个人档案
- B、作为教师任课的依据
- C、作为评优评先的依据
- D、作为职务评聘的依据
正确答案:A,C,D
第3题：
中小学教师评聘工作按照()的基本程序进行。
A、个人申报
B、组织推荐
C、考核推荐
D、专家评审
E、学校聘用
参考答案：ACDE
第4题：
职称评审需要：个人申报、资格审核、通过相应考试和评审，由职称管理部门授予（）。
正确答案:资格证书
第5题：
“赣鄱英才555工程”人选采取（）、单位申报、专家评审的办法产生。
- A、个人自荐
- B、自下而上
- C、行业推荐
- D、分类组织
正确答案:B
第6题：
2015年经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，下列描述不符合《意见》规定的是()。
A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度
B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度
C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审
D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价
B.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度
C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审
D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价
答案：A
解析：
《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出，要建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。
第7题：
教师资格注册、年度考核、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准是（）。
- A、师德
- B、学历
- C、年龄
- D、业绩
正确答案:A
第8题：
《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)指出,严格评审工作纪律,坚持评审公示制度,职称申报人员有关信息和申报材料须在推荐单位公示,评审结果须在评审委员会和审批单位进行公示,公示时间不少于( )工作日。
A、3个
B、5个
C、7个
D、10个
标准答案：B
第9题：
入选武汉农村商业银行专家库，应遵循哪些程序确定（）
- A、专家入选评标专家库，采取个人申请和部门推荐两种方式。采取部门推荐方式的，应事先征得被推荐人同意
- B、组建评标专家库的招标委员会办公室，应当对申请人或推荐人进行评审，决定是否入选专家库
- C、个人申请表和部门推荐表应当存档备查
- D、评审过程及结果应做书面记录，并存档备查
正确答案:A,B,C,D
第10题：
在能力提升工程中，诊断测评的作用是什么？（）
- A、帮助老师科学诊断自己的信息技术应用能力水平
- B、帮助区域管理者了解该区域教师的信息技术应用能力情况
- C、根据教师的自我诊断为教师推荐应该学习的课程
- D、方便管理者将教师的诊断测评结果与教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等联系起来
正确答案:A,B,C