职业生涯规划与管理继续教育
高中生填报大学志愿要值重，在填报志愿时，下列做法错误的是（）。A、把自己的志愿与未来职业联系起来考虑B、根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人C、一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业D、不一昧追赶时髦专业
题目
高中生填报大学志愿要值重，在填报志愿时，下列做法错误的是（）。
- A、把自己的志愿与未来职业联系起来考虑
- B、根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人
- C、一定要选择自己毒爱的专业而不是自己擅长的专业
- D、不一昧追赶时髦专业
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决，这种动机冲突是
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
答案：D
解析：
多重趋避冲突涉及两个或两个以上的目标，每个目标对个体都有吸引力和排斥力。题干中“小张在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想；另一所是一般大学，但专业理想。小张犹豫不决……”这种动机冲突是多重趋避冲突。
第2题：
16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是()。
A:建议父母尊重小红的选择
B:肯定小红拒绝的理由
C:鼓励小红自己分析拒绝的理由
D:劝说小红听从父母的要求
B:肯定小红拒绝的理由
C:鼓励小红自己分析拒绝的理由
D:劝说小红听从父母的要求
答案：C
解析：
第3题：
某学生服从志愿被招到学校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
答案：
解析：
1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落对前途失去信心从而选择逃避态度有自闭症状。2）如还有转专业的可能可协助该生转专业。如无可能则做下列工作。辅导员应多关心该生多与该生交流尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心行行出状元。3）辅导员应与心理咨询师联系对该生进行心理疏导。4）可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。5）可与家长联系及时通报该生表现请家长协助正确引导和教育。
第4题：
为什么说人在选择职业或专业时首先要考虑自己的职业和专业兴趣？
正确答案:因为感兴趣，就可能发挥出积极性努力做好工作，并从中收获满足和愉悦；如果不感兴趣，就会做出被动、消极、拖拉的工作态度，厌烦而产生抑郁的心情，使整个生活失去色彩。
第5题：
很多学生在高考后填报志愿时，并未仔细考虑自己的性格、志趣，只要找到自己的分数所能录取的学校、科系，便草草地签下了自己的一生。这种生涯规划方法，我们称之为（）
- A、自然发生法
- B、目前趋势法
- C、最少努力法
- D、橱窗游走法
正确答案:A
第6题：
16岁的小红因为填报中考志愿与父母发生冲突。父母希望小红填报本市最好的中学，小红却因没有充分把握而拒绝。社会工作者了解小红的情况后，采取的恰当做法是( )。
A.建议父母尊重小红的选择
B.肯定小红拒绝的理由
C.鼓励小红自己分析拒绝的理由
D.劝说小红听从父母的要求
B.肯定小红拒绝的理由
C.鼓励小红自己分析拒绝的理由
D.劝说小红听从父母的要求
答案：C
解析：
青少年社会工作服务应尊重青少年的价值与尊严，接纳与关爱青少年。题中，社会工作者应该首先持接受小红选择的态度，鼓励她自己分析拒绝的理由，若理由充分而正确，应该接受，再建议父母尊重小红的选择。
第7题：
王亮在填报高考志愿时，有两所学校可选择。其中，一所是名牌大学，但专业不理想：另一所是一般大学，但专业理想。王亮犹豫不决，这种动机冲突是(??)。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋势式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋势式冲突
答案：D
解析：
多重趋避冲突是一种复杂的冲突形式。人们面对两个或两个以上的目标，而每个目标都对人们既具有吸引力又具有排斥力，人们无法简单地选择一个目标而回避另一个，必须进行多重选择，审慎地权衡利弊，这时产生的冲突就是多重趋避冲突。王亮填报志愿面临两所学校的选择，两所学校又各有利弊，这属于多重趋避冲突，故选D。
第8题：
高中心理健康 《志愿填报，海阔天空》
一、考题回顾
题目来源1月6日下午 山东省德州市面试考题
试讲题目1.题目：志愿填报，海阔天空
2.内容：
职业“投币机”活动规则：
(1)六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
(2)每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
3.基本要求：
(1)要有提问互动环节;
(2)10分钟内完成试讲;
(3)问题要有引导性。
答辩题目1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败，报考前应做哪些心理准备?
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身导入：心灵故事
(1)故事讲述
金融专业大四学生小丹最近因找工作问题烦躁，其他同学要么已经找到工作，要么继续深造。而她每天都在投简历，希望能够找到一份好工作，但是结果不尽人意。不喜欢这个专业的她特别想回到报志愿的时候，选择一个自己喜欢的专业。
(2)交流讨论
①师：故事中的小丹遇到了什么烦恼?产生烦恼的原因是什么?
生：小丹面临着就业烦恼。之所以会产生这样的困扰是因为她就读的专业并不是她喜欢的，而且她成绩一般，又不想考研，想找一份好工作比较难。
②师：这则故事给你什么样的启示?
生：志愿的填报直接影响着未来的就业，因此填报志愿需慎重。
(3)教师小结
小丹的故事告诉我们志愿填报对于一个人的学业和就业是多么重要，应该如何填报志愿才是适合自己的，应该怎样选择才不会让自己后悔，是我们今天需要思考的问题。
(二)主题活动一：职业“投币机”
(1)活动规则
①准备六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
②每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
(2)完成活动
(3)交流讨论
师：你在那种职业类型投的币最多?为什么?
生1：我在艺术类投的最多，因为我擅长跳舞，以后想要从事这方面的职业。
生2：我为技术类投币最多，因为我动手操作能力很强，在技术方面比较有优势。
生3：我更多的投在社会服务类，因为我从小就想当一名老师，老师可以把知识传授给更多的人，为人才培养做贡献。
(4)教师小结
同学们对未来职业选择有明确的方向。志愿填报需要考虑的因素还有很多。
(三)主题活动二：志愿填报123
(1)提出问题
填报志愿时应该考虑哪些因素?
(2)交流讨论
①师：填报志愿，你会考虑哪些因素呢?
组1：选择专业的时候要充分了解自己，除了了解自己真正的兴趣爱好，还要了解自己的能力是否适合这类型的专业和职业。
组2：还要了解这个专业的发展前景，看看自己是否能够接受这个专业的发展方向。
组3：在选择学校的时候，不能盲目，需要考虑自己的能力水平能不能达到这个学校的要求，这时可以参考父母和老师的意见，但是最终决定的还是自己。
②师：请同学们根据这些方法，写下自己的志愿目标，并与大家分享，为了这个目标，你会怎么做?
生1：我确定的志愿目标是A大学的心理学专业，为了实现这个目标，我会合理分配每科的复习时间，并且做到劳逸结合。
生2：我想考B大学的语文专业，要考上这个学校，我会多花时间学习和复习语文知识，对于其他学科，我也会按照难易程度和分值来分配复习时间。
(4)教师小结
从同学们的讨论中我们知道，志愿填报前要考虑很多因素，并且要从现在起努力复习，实现目标。
(四)总结升华
播放音乐《我的未来不是梦》，全班合唱。
【板书设计】
志愿填报 海阔天空
1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败，报考前应做哪些心理准备?
一、考题回顾
题目来源1月6日下午 山东省德州市面试考题
试讲题目1.题目：志愿填报，海阔天空
2.内容：
职业“投币机”活动规则：
(1)六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
(2)每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
3.基本要求：
(1)要有提问互动环节;
(2)10分钟内完成试讲;
(3)问题要有引导性。
答辩题目1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败，报考前应做哪些心理准备?
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身导入：心灵故事
(1)故事讲述
金融专业大四学生小丹最近因找工作问题烦躁，其他同学要么已经找到工作，要么继续深造。而她每天都在投简历，希望能够找到一份好工作，但是结果不尽人意。不喜欢这个专业的她特别想回到报志愿的时候，选择一个自己喜欢的专业。
(2)交流讨论
①师：故事中的小丹遇到了什么烦恼?产生烦恼的原因是什么?
生：小丹面临着就业烦恼。之所以会产生这样的困扰是因为她就读的专业并不是她喜欢的，而且她成绩一般，又不想考研，想找一份好工作比较难。
②师：这则故事给你什么样的启示?
生：志愿的填报直接影响着未来的就业，因此填报志愿需慎重。
(3)教师小结
小丹的故事告诉我们志愿填报对于一个人的学业和就业是多么重要，应该如何填报志愿才是适合自己的，应该怎样选择才不会让自己后悔，是我们今天需要思考的问题。
(二)主题活动一：职业“投币机”
(1)活动规则
①准备六种职业类型箱(艺术、技术、科学、社会服务、商务来往、商务操作)，10元虚拟币若干。
②每位同学有10张虚拟币，可以为自己最想从事的职业投币，投币数量最多的为自己最喜爱的职业。
(2)完成活动
(3)交流讨论
师：你在那种职业类型投的币最多?为什么?
生1：我在艺术类投的最多，因为我擅长跳舞，以后想要从事这方面的职业。
生2：我为技术类投币最多，因为我动手操作能力很强，在技术方面比较有优势。
生3：我更多的投在社会服务类，因为我从小就想当一名老师，老师可以把知识传授给更多的人，为人才培养做贡献。
(4)教师小结
同学们对未来职业选择有明确的方向。志愿填报需要考虑的因素还有很多。
(三)主题活动二：志愿填报123
(1)提出问题
填报志愿时应该考虑哪些因素?
(2)交流讨论
①师：填报志愿，你会考虑哪些因素呢?
组1：选择专业的时候要充分了解自己，除了了解自己真正的兴趣爱好，还要了解自己的能力是否适合这类型的专业和职业。
组2：还要了解这个专业的发展前景，看看自己是否能够接受这个专业的发展方向。
组3：在选择学校的时候，不能盲目，需要考虑自己的能力水平能不能达到这个学校的要求，这时可以参考父母和老师的意见，但是最终决定的还是自己。
②师：请同学们根据这些方法，写下自己的志愿目标，并与大家分享，为了这个目标，你会怎么做?
生1：我确定的志愿目标是A大学的心理学专业，为了实现这个目标，我会合理分配每科的复习时间，并且做到劳逸结合。
生2：我想考B大学的语文专业，要考上这个学校，我会多花时间学习和复习语文知识，对于其他学科，我也会按照难易程度和分值来分配复习时间。
(4)教师小结
从同学们的讨论中我们知道，志愿填报前要考虑很多因素，并且要从现在起努力复习，实现目标。
(四)总结升华
播放音乐《我的未来不是梦》，全班合唱。
【板书设计】
志愿填报 海阔天空
1.你的教学重点是什么?你是如何突出教学重点的?
2.为了避免报考失败，报考前应做哪些心理准备?
答案：
解析：
1.
(1)我的教学重点为找到适合自己的职业方向，志愿填报应该考虑的因素。
(2)我主要通过两个主题活动突出重点。
主题活动一，帮助学生了解自己的兴趣，为专业选择奠定基础，让学生确定大致的志愿填报方向。
主题活动二，小组讨论的形式能够集思广益，激发学生思考，使学生积极参与;通过确立志愿目标，使课堂所学的方法得以运用。
2.
为了避免报考失败，报考前应做以下心理准备：
(1)寻找自己的职业意向。在现行的教育制度下，学生将高中的学校教育与大学的专业联系在一起很困难。所以，我们要从高中开始培养自己的职业意向，搜集社会各方面的用人信息，不断完善自己的知识结构，修正自己的职业意向。
(2)认识自我。只有充分认识、了解自己的兴趣、个性、能力、价值观，才能知道自己更适合什么学校、什么专业。
(3)选择学校与专业时，可以参考父母、亲友的意见，但主要是自己做主，所学专业应该有利于自己特长的发挥和理想的实现。
(4)选择专业时应为长远考虑，还要经得起时间的考验。有的人会对很多专业产生兴趣，但需要记住——专业是一条发展之路，所以要认真考虑今后此专业的发展方向，看看自己是否能够接受它作为自己的职业。
(5)判断自己的能力水平。从专业的实际需要出发，认真考虑自己的基本能力水平、身体素质、个性特点、能力倾向等是否符合这个职业的要求，否则盲目填报了志愿，几年后却发现自己没有能力胜任，那就得不偿失了。
(1)我的教学重点为找到适合自己的职业方向，志愿填报应该考虑的因素。
(2)我主要通过两个主题活动突出重点。
主题活动一，帮助学生了解自己的兴趣，为专业选择奠定基础，让学生确定大致的志愿填报方向。
主题活动二，小组讨论的形式能够集思广益，激发学生思考，使学生积极参与;通过确立志愿目标，使课堂所学的方法得以运用。
2.
为了避免报考失败，报考前应做以下心理准备：
(1)寻找自己的职业意向。在现行的教育制度下，学生将高中的学校教育与大学的专业联系在一起很困难。所以，我们要从高中开始培养自己的职业意向，搜集社会各方面的用人信息，不断完善自己的知识结构，修正自己的职业意向。
(2)认识自我。只有充分认识、了解自己的兴趣、个性、能力、价值观，才能知道自己更适合什么学校、什么专业。
(3)选择学校与专业时，可以参考父母、亲友的意见，但主要是自己做主，所学专业应该有利于自己特长的发挥和理想的实现。
(4)选择专业时应为长远考虑，还要经得起时间的考验。有的人会对很多专业产生兴趣，但需要记住——专业是一条发展之路，所以要认真考虑今后此专业的发展方向，看看自己是否能够接受它作为自己的职业。
(5)判断自己的能力水平。从专业的实际需要出发，认真考虑自己的基本能力水平、身体素质、个性特点、能力倾向等是否符合这个职业的要求，否则盲目填报了志愿，几年后却发现自己没有能力胜任，那就得不偿失了。
第9题：
大学生初次就业一定要选择与自己专业相关的工作，争取一步到位。
正确答案:错误
第10题：
据相关资料分析，大学所学的专业与自己将来从事的职业并不对口，绝大部分同学大学毕业后并不会选择与自己专业对口职业，因此，有人认为大学所学的专业对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论？（）
- A、职业发展比较好的从业者中，有人从事与自己大学专业对口的职业
- B、许多成功者，承认他们在大学学习的专业课对于他们职业发展具有重要意义
- C、调查显示，从事与自己专业对口职业的毕业生的平均年收入要显著高于从事不对口职业毕业生
- D、公司在招聘时，很看重应聘人员的专业是否对口
正确答案:B