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对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。
题目
对虚拟世界的专注必然也会忽视现实社会的人与事，造成行为上的（）产生心理上的（）。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。 这段文字主要讨论的是（ ）。
A．网瘾问题的心理危害不容小视
B．网瘾会让青少年出现品行障碍
C．网瘾会给青少年造成情绪障碍
D．网瘾会导致青少年的社会交际出现障碍
解题时要注意某些高频词语。“心理”一词在题干中多次出现，故正确答案应该与“心理”相关，可知A为正确答案。B、C、D三项表述正确，但都只是原文中论述的一方面。
第2题：
第3题：
下面哪种说法有违“敬”的原则?
A、把人当做目的而非手段
B、做事时专注于事而忽视人
C、相信别人的为人有自己的道理
D、把人当做独立而不可替代的人来看待
第4题：
“支配物质世界之运动的必然性，也支配精神世界的运动，因而在这个世界上，一切都服从于注定的命运。”这种观点（）
A会导致宿命论
B会导致唯意志论
C是对必然性的科学揭示
D正确揭示了必然性的作用
A
[解析] 本题考查主观能动性与客观规律性的关系。
第5题：
第6题：
网络虚拟社会离不开现实社会也与现实社会相同，它有许多与现实社会相同的理念与规则。()
第7题：
作者通过以上文字试图引出的论点是：
B.互联网世界也要建立和完善规则和程序
C.人类社会离不开规则和秩序
D.互联网空间与人类现实世界有共同之处
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
B.是真实世界和虚拟世界的信息集成
C.具有实时交互性
D.在三维尺度空间中增添定位虚拟物体
第二步，根据题干定义可知增强现实技术是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动，即虚拟实物与现实世界的交互作用，并不是用虚拟的实物取代真实的世界。故A选项错误。
因此，选择A选项。
第10题：
素质教育与社会生活相结合的意义（）。
- A、使学生作为现实生活世界而非虚拟世界的一名具体的成员而有尊严地生存
- B、激发学生的创造精神，为复杂多变的社会生活作好心理上的准备
- C、开展闲暇教育，使学生树立正确的闲暇价值观
- D、使素质教育与学校的日常生活管理相结合
正确答案:A,B,C,D