课堂核心问题要具备“三力”，其中不正确的一项是（）A、在教学过程方面形成一个个教学板块的支撑力B、学生的创造力C、在课堂活动方面让学生共同参与、广泛交流的凝聚力D、吸引学生参与的牵引力

A.多准备活动，让学生参与其中

B.多提问互动

C.控制好知识传授的时长

D.不要提问不会的学生

此题为判断题(对，错)。

A、教师促进学生活动

B、教师在教学过程中应与学生积极互动

C、教师在教学过程中应与学生共同发展

D、教师在面授课堂上与学生有互动即可

A、教师应采取各种方法进行热情动员，关注全体学生，促使不同层次的学生都积极参与课堂教学

B、要做到学生在自学活动中多种感官并用，观、读、思、做、算几方面有机地结合运用

C、要使学生真正参与课堂，成为课堂学习的中心和主体

D、要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生

学校教育中阻碍学生创造力发展因素有()

A、观念的偏颇阻碍了学生的创造力

B、程序化的课堂教学阻滞了学生的创造力

C、沉闷的课堂气氛压抑了学生的创造力

D、不合理的评价制度

A.重点难点突出

B.学生参与学习过程的积极性

C.师生双方配合默契，学生注意力集中、兴趣浓厚、求知欲强、主动参与率高，课堂气氛活跃

D.学生达成对课堂教学目标的情况

A.性别方面的因素

B.生理方面的因素

C.性格方面的因素

D.认知方面的因素

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）

A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体．是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

A、在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人。

B、在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系。

C、在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价。

D、在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人。

此题为判断题(对，错)。