教师资格证考试面试(通用)
捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。”因此，作为一名准老师，在结构化答题的过程中，甚至是在真正的教育教学实践中，我们应该从哪些方面做出努力？
题目
捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。”因此，作为一名准老师，在结构化答题的过程中，甚至是在真正的教育教学实践中，我们应该从哪些方面做出努力？
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相似问题和答案
第1题：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A.《教学与发展》 B.《大教学论》
C.《普通教育学》 D.《大教育学》
A.《教学与发展》 B.《大教学论》
C.《普通教育学》 D.《大教育学》
答案：B
解析：
夸美纽斯著有《大教学论》，他系统阐述了班级授课制思想。
第2题：
班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
答案：C
解析：
班级授课制最先是由捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中做了理论上的系统阐述，自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。因此，正确答案选C。
第3题：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。（ ）
正确答案：√
略
略
第4题：
最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
- A、弗兰克
- B、夸美纽斯
- C、凯勒
- D、赫尔巴特
正确答案:B
第5题：
17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A.《普通教育学》
B.《教学与发展》
C.《世界图解》
D.《大教学论》
B.《教学与发展》
C.《世界图解》
D.《大教学论》
答案：D
解析：
17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。
第6题：
捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（ ）
A.班级授课制 B.道尔顿制
C.文纳特卡制 D.特朗普制
A.班级授课制 B.道尔顿制
C.文纳特卡制 D.特朗普制
答案：A
解析：
捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了班级授课制。
第7题：
对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（ ）
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
答案：B
解析：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。
第8题：
17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A．《教学与发展》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《大教育论点》
正确答案：B
第9题：
在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。
正确答案:错误
第10题：
夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
正确答案:正确