对上课听讲不专心的学生,班主任可以采用()的方式与家长沟通。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、家访或校访
B、家长会
C、电话、短信、家校通
D、QQ群、微信群
第3题:
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )
A. 经典性条件反射
B. 操作性条件反射
C. 联结反应
D. 习惯成自然
第4题:
上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
第9题:
你所负责的班级里,有学生上课不认真听讲,课后不做作业,还和其他同学打架,你作为班主任跟家长说明情况,家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况,你会怎么办?
第10题:
班主任与学生家庭沟通的方式有()。