中小学班主任考试
班主任与学生建立和谐的师生关系，包括（）A、保持健康的育人心理B、教师应温和对待每位学生C、教师要走入学生心灵D、师生之间应建立协作的关系
题目
班主任与学生建立和谐的师生关系，包括（）
- A、保持健康的育人心理
- B、教师应温和对待每位学生
- C、教师要走入学生心灵
- D、师生之间应建立协作的关系
参考答案和解析
正确答案:A,C,D
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相似问题和答案
第1题：
建立良好的师生关系要靠师生双方共同努力，但教师在教学中起主导作用，因此，教师要从自身努力建立和谐关系。下列选项中不恰当的是( )
A.要树立正确的学生观和教育观
B.调节控制好自己的情绪
C.从自己的角度出发来观察世界，理解学生心理
D.善于与学生沟通，促进学生心理健康
B.调节控制好自己的情绪
C.从自己的角度出发来观察世界，理解学生心理
D.善于与学生沟通，促进学生心理健康
答案：C
解析：
建立良好的师生关系需要教师充分了解和研究学生。从自己的角度出发，并不能正确全面地了解学生的心理，是不正确的方法。
第2题：
从教师和学生两个方面论述应如何建立良好的师生关系。
答案：
解析：
良好的师生关系的特点是尊师爱生、相互配合，民主平等、和谐亲密。共享共创、教学相长。良好的师生关系有赖于师生双方的共同努力。
教师在师生关系建立与发展中占有重要地位，起着主导作用。要建立民主良好的师生关系，对教师来说，有以下策略：
(1)了解和研究学生。教师要和学生取得共同语言，使教育影响深入学生的内心世界，就必须了解和研究学生，它存在于教师教育生活的每一时空。
(2)树立正确的学生观。学生观影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。
(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。尊重学生，特别是尊重学生的人格，维护学生的自尊心，维护学生的合法权益，避免师生对立。
(4)主动与学生沟通，善于与学生交往。
(5)努力提高自我修养，健全人格。教师素质是影响师生关系的核心因素，教师的修养品质对学生的成长起着深刻影响。
作为学生，也要努力做到：一是尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格，尊重教师的劳动；二是严格要求自己，做到自律、自尊、自爱、自强，努力完成学习任务；三是主动与教师沟通和交流，努力与教师保持良好的关系。
教师在师生关系建立与发展中占有重要地位，起着主导作用。要建立民主良好的师生关系，对教师来说，有以下策略：
(1)了解和研究学生。教师要和学生取得共同语言，使教育影响深入学生的内心世界，就必须了解和研究学生，它存在于教师教育生活的每一时空。
(2)树立正确的学生观。学生观影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。
(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。尊重学生，特别是尊重学生的人格，维护学生的自尊心，维护学生的合法权益，避免师生对立。
(4)主动与学生沟通，善于与学生交往。
(5)努力提高自我修养，健全人格。教师素质是影响师生关系的核心因素，教师的修养品质对学生的成长起着深刻影响。
作为学生，也要努力做到：一是尊重和维护教师的合法权益，尊重教师的人格，尊重教师的劳动；二是严格要求自己，做到自律、自尊、自爱、自强，努力完成学习任务；三是主动与教师沟通和交流，努力与教师保持良好的关系。
第3题：
一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。
问题：（1）请从建立良好师生关系的角度，谈谈你对此事的看法。（2分）
（2）建立良好的师生关系有何重要意义?（2分）
（3）教师应如何处理好与学生的关系?（5分）
正确答案：
(1)新课改倡导的良好师生关系的特征有：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。首先，从材料可以看出，“在课堂上打手机”这一行为反映了学生对教师劳动的不尊重。其次，学生的健康成长有赖于教师的指导和帮助，教师应把学生当作学习的主体，平等对待学生，尊重学生的人格。本材料中，教师并没有对犯错误的学生进行耐心的指导与教育，摔手机的行为更是没有尊重学生的人格尊严，没有做到师生间的民主平等。最后，师生间应在心理上协调一致，表现为教学实施过程中师生关系密切、感情融洽、平等合作的人际关系。从材料中可以看出，教师与学生并没有实现心理的相容。(2)无数的教育教学实践证明，师生关系越良好，教学效果就越好；反之，则越差。因此，建立良好的师生关系在教育教学中具有十分重要的意义。良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性；良好的师生关系有利于调动学生学习的积极性；良好的师生关系有利于教学“双边”活动的开展和教学效果的提高；良好的师生关系是学生身心得以健康发展的重要保证。(3)建立良好的师生关系，教师应做到：首先，建立新型的师生观；其次，树立教师威信；再次，要善于和学生交往；最后，发扬教学民主，倾听学生的意见。在教育教学过程中，师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪，全面冷静地分析矛盾，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。要能与学生心理互换，设身处地为学生着想，帮助、理解学生。
(1)新课改倡导的良好师生关系的特征有：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。首先，从材料可以看出，“在课堂上打手机”这一行为反映了学生对教师劳动的不尊重。其次，学生的健康成长有赖于教师的指导和帮助，教师应把学生当作学习的主体，平等对待学生，尊重学生的人格。本材料中，教师并没有对犯错误的学生进行耐心的指导与教育，摔手机的行为更是没有尊重学生的人格尊严，没有做到师生间的民主平等。最后，师生间应在心理上协调一致，表现为教学实施过程中师生关系密切、感情融洽、平等合作的人际关系。从材料中可以看出，教师与学生并没有实现心理的相容。(2)无数的教育教学实践证明，师生关系越良好，教学效果就越好；反之，则越差。因此，建立良好的师生关系在教育教学中具有十分重要的意义。良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性；良好的师生关系有利于调动学生学习的积极性；良好的师生关系有利于教学“双边”活动的开展和教学效果的提高；良好的师生关系是学生身心得以健康发展的重要保证。(3)建立良好的师生关系，教师应做到：首先，建立新型的师生观；其次，树立教师威信；再次，要善于和学生交往；最后，发扬教学民主，倾听学生的意见。在教育教学过程中，师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪，全面冷静地分析矛盾，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。要能与学生心理互换，设身处地为学生着想，帮助、理解学生。
第4题：
师生之间的礼仪包括：（）。
- A、教师对待学生应以长辈自居
- B、教师要讲究批评的艺术
- C、教师应爱护学生
- D、学生应尊敬教师
正确答案:B,C,D
第5题：
班主任工作的根本出发点是（ ）。
A.建立平等互信的师生关系
B.建立完善的班级管理制度
C.关心学生的全面发展
D.公平对待班级每一位学生
B.建立完善的班级管理制度
C.关心学生的全面发展
D.公平对待班级每一位学生
答案：C
解析：
坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面发展状况。
第6题：
(2007年4月)进行心理辅导的前提条件是（）。
A.面向全体学生
B.尊重与理解学生
C.个别化对待
D.建立良好的师生关系
A.面向全体学生
B.尊重与理解学生
C.个别化对待
D.建立良好的师生关系
答案：D
解析：
只有让学生“信其人”，才能使学生“听其言，奉其道”。为了使辅导矫正活动取得预期效果，辅导教师首先要建立良好的师生关系。
第7题：
为了形成更好的师生关系，教师应树立什么样的学生观？
答案：
解析：
为了形成良好的师生关系，教师应树立正确的学生观。教师的学生观是指教师对自己的教育对象的基本看法。一般认为，教师中存在两种不同的学生观，一种是排除情感因素的影响而纯客观地评价学生的评价性学生观，一种是设身处地地体验学生所作所为的移情性学生观。持评价性学生观的教师，认为学生中不可教育的多，对学生要么厌烦、不加管束，要么指手画脚、发号施令。持移情性学生观的教师，认为学生都有“向师性”，乐意接受教师的教导，没有教育不好的学生，对学生的态度是真诚的，容易成功地扮演教师的角色。教师的学生观会影响教师的教育态度和教育方式，因此，教师应树立移情性的学生观。
第8题：
正确的师生冲突观认为()。
A、师生冲突有助于建立和谐的师生关系
B、师生冲突有助于培养学生的独立意识
C、师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益
D、遇到师生冲突，教师首先应该控制情绪
参考答案：A,B,D
第9题：
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。
正确答案:错误
第10题：
如果班主任能协调好与（）的关系就可以使同事关系、师生关系都比较和谐。
- A、学生之间
- B、学生与老师之间
- C、学生与学校之间
- D、任课老师之间
正确答案:B