中学教师资格证教育心理学(省考)
共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）A、桑代克B、沃尔夫C、詹姆斯D、贾德
题目
共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）
- A、桑代克
- B、沃尔夫
- C、詹姆斯
- D、贾德
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相似问题和答案
第1题：
共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（ ）
A.桑代克
B.沃尔夫
C.詹姆斯
D.贾德
B.沃尔夫
C.詹姆斯
D.贾德
答案：A
解析：
第2题：
国际音标是以（）为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一般字母区别开来。
拉丁字母
略
第3题：
绿色施工是人类日益重视可持续发展的基础上提出来的,无论是节约资源还是保护环境都是以实现可持续发展为根本目的。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第4题：
总成的装配是以基础零件为基础，按一定的（）在它上面装入其它零部件。
- A、顺序
- B、方向
- C、规律
- D、作用
正确答案:A
第5题：
空间框架模型的主要观点是什么？它是在什么样的实验证据的基础上提出来的？
正确答案: Franklin和Tversky提出了空间框架模型。该模型强调，在我们的思维过程中，某些空间方向（如上下）特别突出。上下维度特别突出有两个原因。其中，一个原因是，上下维度与地心引力相关，而地心引力对我们所知觉的世界，有着不对称的影响。而前后、左右两个维度都不具备这种性质。另一个原因是，上和下非常容易区分开。这两个原因加在一起，使得我们能够对上下维度作出快速判断。
实验：Franklin和Tversky曾经向被试视觉呈现一些故事。这些故事描写了10个不同的情景，分别描述旅馆大厅、歌剧院、仓库等。每个描写都提到了5个位于合理位置的物体。这些物体位于观察者的上、下、前、后、左或右。Franklin和Tversky要求被试在阅读完每个描述之后，想象自己正面对着不同的物体。然后，他们要求被试确定，每个不同方位上，都分别有什么物体。例如，什么物体在被试的头上边。他们测量了被试回答问题的反应潜伏期。Franklin和Tversky特别感兴趣的问题是，反应潜伏期是否依赖于测验的物体所处的空间位置。换句话说，是否所有方位的决策都一样？结果发现，人们对哪个物体在上边和下边，回答得很快。而对哪个物体在前边和后边，判断得要慢一些。至于对哪个物体在左边和右边，则判断得最慢。Franklin和Tversky还要求被试描述他们是如何完成实验任务的。所有的被试都报告说，当阅读那些描述材料时，他们构建了空间环境的表象在突出性方面次之的维度是前后维度。该维度尽管与地心引力无关，但是，相对于我们身后的物体而言，我们看前面的物体或与前面的物体发生作用，更容易一些。此外，前部和后部是不对称的，这使得我们容易区分前和后。最不突出的维度是左右维度。首先，左右维度与地心引力无关。其次，我们对位于我们左边和右边的物体，觉察得几乎一样好。此外，人的右边一半和左边一半基本上是对称的。左和右通常难以区分。我们偶乐地会混淆左边和右边。例如，有时，当你嘴里告诉别人向左转弯时，其实，你想说的是右边。显然，我们需要更多的加工时间来保证自己不犯错误。因此，左右判断要花更长的时间。
第6题：
布雷顿森林体系是以（ ）为基础而提出来的
A.怀特方案
B.凯恩斯方案
C.布雷迪方案
D.贝克方案
B.凯恩斯方案
C.布雷迪方案
D.贝克方案
答案：A
解析：
此题考查布雷顿森林体系的基础知识。第二次世界大战后，为了消除金本位制崩溃 后国际货币的混乱局面，英美两国分别发表了各自的方案，即英国的“凯恩斯计划”和美国的 “怀特计划”。最终，新的国际货币体系——布雷顿森林体系于1944年以“怀特计划”为基础 制订。
第7题：
一个作品是否被判断为美，是以一系列概念做基础的。
正确答案:错误
第8题：
班杜拉在1901年所做的“形状知觉”实验是共同要素说的经典实验。()
参考答案：错误
第9题：
国际音标是以（）字母为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一般字母区别开来。
正确答案:拉丁
第10题：
决策链条说是科学决策理论的提出者梅尔提出来的。
正确答案:错误