中学教师资格证教育心理学(省考)
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉思维和（）A、聚合思维B、发散思维C、分析思维D、创造性思维
题目
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉思维和（）
- A、聚合思维
- B、发散思维
- C、分析思维
- D、创造性思维
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相似问题和答案
第1题：
直觉思维．是指行为步骤和思维过程不明确、不清晰，对某些现象或者问题直接地迅速地作出某些猜想、假设或判断的思维。
下面哪一个是典型的直觉思维？
正确答案：D
解析：A、B、C三项分别根据证据、情报材料和所学知识进行分析、决策和解答，行为步骤和思维过程明确清晰，所以不符合“直觉思维”的定义。而D项医生根据病人的口述就迅速做出诊断，并没有进行严格的检查，诊断“迅速”且过程“不明确、不清晰”．符合“直觉思维”的定义。
解析：A、B、C三项分别根据证据、情报材料和所学知识进行分析、决策和解答，行为步骤和思维过程明确清晰，所以不符合“直觉思维”的定义。而D项医生根据病人的口述就迅速做出诊断，并没有进行严格的检查，诊断“迅速”且过程“不明确、不清晰”．符合“直觉思维”的定义。
第2题：
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为（ ）。
A.动作思维
B.直觉思维
C.形象思维
D.逻辑思维
E.抽象思维
B.直觉思维
C.形象思维
D.逻辑思维
E.抽象思维
答案：A,C,E
解析：
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为：①动作思维；②形象思维；③抽象思维。根据思维时是否遵循明确的逻辑形式和逻辑规则，思维可分为：①直觉思维；②逻辑思维。
第3题：
书面沟通应该遵循的原则不包括()。
A.全面了解主题
B.友谊第一
C.思维清晰和目的明确
D.进行换位思考
参考答案：B
第4题：
根据思维过程中的指向性不同，思维可分为（）
- A、形式逻辑思维和非形式逻辑思维
- B、集中思维和抽象思维
- C、动作思维和形象思维
- D、集中思维和分散思维
正确答案:D
第5题：
书面沟通的基本原则为（）
- A、写作目的明确
- B、思维清晰
- C、全面了解主题
- D、字斟句酌
- E、进行换位思考
正确答案:A,B,C,E
第6题：
按人们对自己思维的意识程度可将创造思维分为()。
A.逆向思维
B.正向思维
C.潜意识思维
D.显意识思维
参考答案：CD
第7题：
根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为( )。
A:动作思维
B:直觉思维
C:形象思维
D:逻辑思维
E:抽象思维
B:直觉思维
C:形象思维
D:逻辑思维
E:抽象思维
答案：A,C,E
解析：
第8题：
根据愚维的创造程度，可分为___________和创造性思维。
正确答案：
再造性思维
再造性思维
第9题：
（）是人对问题和事物的思考能力，一般通过思维深度、思维广度、思维高度、思维速度以及思维方式等几个维度来考评。这是一种反映信息加工力、透过现象看本质的能力，是归纳总结的能力。
- A、思考力
- B、思维意识
- C、逆向思维
- D、思维层次
正确答案:A
第10题：
（）是指根据事实材料，遵循逻辑规律、规则，有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。
- A、逻辑思维
- B、形象思维
- C、直觉思维
- D、定向思维
正确答案:A