中学教师资格证教育心理学(省考)
动作技能获得的基础是（）。A、认知水平B、大量练习C、社会实践D、情感态度
题目
动作技能获得的基础是（）。
- A、认知水平
- B、大量练习
- C、社会实践
- D、情感态度
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相似问题和答案
第1题：
请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。
A．迁移
B．动机
C．策略
D．技巧
选A。学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。因此，答案为A。
第2题：
布鲁姆把教育目标分为认知、情感和()。
A.态度
B.个性
C.价值观
D.动作技能
正确答案：D
第3题：
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）
A、 认知学习、动作技能学习、态度学习
B、 认知学习、动作技能学习、情感学习
C、 动作技能学习、态度学习、情感学习
D、 认知学习、态度学习、情感学习
正确答案：A
第4题：
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
- A、认知目标、情感目标和品德目标
- B、认知目标、情感目标和动作技能目标
- C、认知目标、情感目标和意志目标
- D、认知目标、动作技能目标和心智技能目标
正确答案:B
第5题：
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
答案：A
解析：
加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。
第6题：
学习迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度对()的影响。
参考答案：新的学习
第7题：
布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )
A.智慧技能领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域
答案：B
解析：
第8题：
布卢姆在将教学目标分为()等。
A认知目标
B情感目标
C态度目标
D动作技能目标
正确答案：ABD
第9题：
布卢姆将教学目标分为（ ）领域。
A.认知 B.情感
C.动作技能 D.智慧技能
E.态度
A.认知 B.情感
C.动作技能 D.智慧技能
E.态度
答案：A,B,C
解析：
布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三个领域。智慧技能与态度是加涅学习结果分类的内容。
第10题：
幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标。
- A、数学经验
- B、认知能力
- C、动作技能
- D、情感态度
正确答案:D