中学教师资格证美术(统考)
在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。A、情境法B、比较法C、讨论法D、演示法
题目
在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）。
- A、情境法
- B、比较法
- C、讨论法
- D、演示法
相似问题和答案
第1题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 （ ）
A、 说服法
B、 锻炼法
C、 榜样法
D、 陶冶法
第2题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和____。
人格感化
第3题：
使学生在不知不觉中受到教育的方法是【 】
A．参观法
B．实验法
C．讨论法
D．情境教学法
【B】[解析]略
第4题：
B.实践指导法
C.演示法
D.情境法
A选项，比较法是有目的地选取相关的美术作品置于同一欣赏环境中进行比较分析，帮助学生理解作品的特点，故排除；
B选项，实践指导法是教师指导学生进行一定的实际操作或其他实践活动，以获得知识和培养实际操作技能、技巧和发展能力的方法，故排除；
D选项，情境教学法是指在课堂上，教师有目的的引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理技能得到发展的一种教学方法，故排除；
故正确答案为C项。
第5题：
在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。
情感陶冶
第6题：
在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A．锻炼法
B．说服法
C．榜样法
D．陶冶法
第7题：
A、情境讨论法
B、价值澄清法
C、移情训练法
D、角色扮演法
第8题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
对
第9题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：___ 、环境陶冶和艺术陶冶等。
人格感化
第10题：
B．比较法
C．讨论法
D．演示法