中学教师资格证美术(统考)
下列选项中，对美术教学"档案袋"法不正确的表述是（）。A、一种质性评价方法B、一种综合性评价方法C、一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法D、一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
题目
下列选项中，对美术教学"档案袋"法不正确的表述是（）。
- A、一种质性评价方法
- B、一种综合性评价方法
- C、一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
- D、一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
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相似问题和答案
第1题：
关于“文件夹评价”，下列说法不正确的是( )。
A. 是一种基于学生的学习行为的评价;
B. 是终结性评价的一种方式;
C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;
D. 是基于过程评价的一种重要方法;
答案：B
第2题：
在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
答案：B
解析：
B选项，美术课堂中，不仅依据美术作业评价学生美术学习的结果，而且通过考查学生在美术学习过程中的表现，评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现的是评价建议中要注重美术学习表现评价。综上，B选项正确。
第3题：
汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是 （ ） A．档案袋评价法 B．专题作业法 C．测验法 D．实验法
正确答案：A
第4题：
根据美术课程评价理念，下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是（ ）。
A.注重学生在在美术学习中的表现
B.选拔优秀学生重点培养
C.依据美术课程标准进行评价
D.运用多主体的评价方式
B.选拔优秀学生重点培养
C.依据美术课程标准进行评价
D.运用多主体的评价方式
答案：B
解析：
B选项，《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议有如下四点：依据美术课程标准进行评价、注重美术学习表现的评价、采用多种评价方式评价美术作业、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。显然B选项与现在新课程标准的所提倡的教学评价建议不符合。综上，B选项正确。
其余选项，关于美术课程评价的表述均正确，故排除；
故正确答案为B项。
其余选项，关于美术课程评价的表述均正确，故排除；
故正确答案为B项。
第5题：
周老师在一学期的美术课程中，把学生的作品和设计思路，及很多学生上课制作过程的照片都收集起来，周老师体现了美术课程评价的哪一项建议（ ）。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
答案：D
解析：
D选项，美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，周老师收集学生的作品和设计思路正是这一评价建议的体现。综上，D选项正确。
第6题：
案例：
李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品，构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。”
问题：请结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）
李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品，构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。”
问题：请结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）
答案：
解析：
本题是一则案例分析题，这道题明确表明要求依据结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。因此在答题时一定要从《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议中出发，结合案例进行分析回答。
第7题：
依据美术课程评价理念，下列选项中表达不恰当的是（ ）。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种方式评价美术作品
D.遴选优秀学生重点培养
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种方式评价美术作品
D.遴选优秀学生重点培养
答案：D
解析：
本题考查对美术课程评价理念的掌握。《义务教育美术课程标注（2011年版）》评价建议如下四点：1.依据美术课程标准进行评价。2.注重美术学习表现的评价。3.采用多种评价方式评价美术作业。4.鼓励运用美术学习档案袋。5.展示和课堂讨论等质性评价方法。因此A、B、C三项符合《标准》中的美术评价理念。
D项：遴选优秀学生重点培养不符合以上《标准》的评价理念及新课改理念，要求面向全体学生，多元评价，不能搞特殊化。
D项：遴选优秀学生重点培养不符合以上《标准》的评价理念及新课改理念，要求面向全体学生，多元评价，不能搞特殊化。
第8题：
幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。()
正确答案：错
第9题：
下列选项中，对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是（ ）。
A．一种质性评价方法
B．一种综合性评价方法
C．一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
D．一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
B．一种综合性评价方法
C．一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法
D．一种归档留存少部分优秀学生作品的方法
答案：D
解析：
第10题：
下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（ ）。
A．评价目的、价值认识不明确
B．教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失
C．评价内容、形式过分单一
D．注意美术学习表现的评价
B．教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失
C．评价内容、形式过分单一
D．注意美术学习表现的评价
答案：D
解析：
《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的评价建议部分指出，美术课程评价要依据美术课程标准进行评价，注重美术学习表现的评价，采用多种评价方式评价美术作业，鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。因此D项不是美术教学评价存在的问题，而是倡导的方式。