下列()不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。
第1题:
A、小学教育思想
B、初中教育思想
C、高中教育思想
D、大学教育思想
第2题:
曾志忞的音乐教育思想是什么?
在借鉴西方音乐的前提下,创造符合中国国情的音乐,对匪石的观点嗤之以鼻。
第3题:
A.教育为经济服务思想和终身学习思想
B.教育个性化思想和全球教育合作思想
C.教育个性化思想和终身学习思想
D.教育为经济服务思想和全球教育合作思想
第4题:
第5题:
第6题:
评价亚里士多德教育适应自然的思想和文雅教育思想。
⑴教育适应自然:主要依据他的“灵魂说”中的人性论思想。在亚看来,人的灵魂应当分为三部分:植物灵魂,即人的身体的生理部分;动物灵魂,即人的感觉部分,前两者属于人的灵魂的非理性部分;理性灵魂,即人的理性部分。在这三部分灵魂中,植物灵魂对于动物灵魂来说是低级对高级的关系,而非理性灵魂对于理性灵魂来说也是低级对于高级的关系。灵魂的高级部分可以控制低级的部分,人的理性灵魂是人的各方面发展的主宰。教育应当适应人的灵魂的各个部分,促进人的理性的发展。亚“灵魂说”为其提供了教育适应自然的思想基础。①它说明人身上也有一些动物性的东西,不承认这一点是不客观的。②人又是具有理性的,理性是人区别于动物的重要标志,不听从理性的指导,人就会降低为动物,发展人的理性是教育的重要任务。③灵魂的三个组成部分的理论为教育包括体育、德育和智育三方面的内容提供了重要的依据。
⑵文雅教育:也称自由教育,是他教育思想的重要内容之一。①在他看来,人之所以为人的基本特征在于人具有理性。人只有充分运用和发展理性,才能真正实现自我。②文雅教育实施需要两个条件:一是闲暇时间。具有足够闲暇时间,自由人才能专心从事崇高的“沉思”活动,发展和运用自己的理性。二是要有自由学科。只有不具有任何功利目的自由学科,才是自由人应当学习的学科。这些自由学科应包括读、写、算、体操、哲学等。③文雅教育不是进行职业准备,而是以促进人的各种高级能力和理性的发展为目的;文雅教育是以自由学科为主要内容,避免专业化的训练。
第7题:
第8题:
A、道德教育
B、思想教育
C、审美教育
D、知识教育
第9题:
第10题:
宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过()
A强迫义务教育思想
B自然主义教育思想
C科学主义教育思想
D人文主义教育思想