中学教师资格证语文(统考)
学习鲁迅的《从百草园到三味书屋》后，教师为了让学生充分体会鲁迅回忆性散文的写作风格和特色，在课程结束的时候，让学生去阅读鲁迅其他的回忆性散文，并写一篇读后评论。对这一作业的布置，评价不恰当的是（）。A、锻炼了学生搜集材料、整理材料的能力B、体现了语文教学的实践性，在实践中学习和运用语文，形成积极的人生态度C、扩大了学生的课外阅读量，有利于培养学生积极探索、勇于创新的精神D、读与写相结合，体现了自主、探究的学习方式，全面提高了学生的语文素养
题目
学习鲁迅的《从百草园到三味书屋》后，教师为了让学生充分体会鲁迅回忆性散文的写作风格和特色，在课程结束的时候，让学生去阅读鲁迅其他的回忆性散文，并写一篇读后评论。对这一作业的布置，评价不恰当的是（）。
- A、锻炼了学生搜集材料、整理材料的能力
- B、体现了语文教学的实践性，在实践中学习和运用语文，形成积极的人生态度
- C、扩大了学生的课外阅读量，有利于培养学生积极探索、勇于创新的精神
- D、读与写相结合，体现了自主、探究的学习方式，全面提高了学生的语文素养
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相似问题和答案
第1题：
下列说法正确的一项是
A、古体诗分为律诗和绝句绝句一般为八句分为首联、颈联、尾联和颔联.
B、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇值得我们反复阅读.
C、《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.
D、戏剧《威尼斯商人》诗歌《天上的街市》童话《皇帝的新装》神话《女娲造人》寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化开拓了语文阅读的视野.
B、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇值得我们反复阅读.
C、《孔乙己》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.
D、戏剧《威尼斯商人》诗歌《天上的街市》童话《皇帝的新装》神话《女娲造人》寓言《蚊子和狮子》——文学体裁的多样化开拓了语文阅读的视野.
答案：B
解析：
第2题：
历史名城绍兴人杰地灵，它是伟大文学家鲁迅先生的故乡。坐落在城南的都昌坊口的路现已改名为鲁迅中路，在路上有鲁迅故居、鲁迅祖居、百草园、三味书屋等建筑。请问，三味书屋的建筑是什么建筑（）？
- A、鲁迅故居的后花园
- B、鲁迅祖居的私塾房
- C、鲁迅故居的厢房
- D、鲁迅私塾老师故居的厢房
正确答案:D
第3题：
下列散文作品中,不属于记叙性散文的是()
A、鲁迅《藤野先生》
B、杨朔《白杨礼赞》
C、冰心《往事》
D、鲁迅《从百草原到三味书屋》
参考答案：B
第4题：
导读鲁迅的《朝花夕拾》时，教师带领学生梳理选自该散文集的课文，下列选项中不正确的是（）。
- A、《从百草园到三味书屋》
- B、《社戏》
- C、《藤野先生》
- D、《阿长与山海经》
正确答案:B
第5题：
某版高中语文教材必修（2）第一单元的选文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，教师推荐学生阅读其他写景状物一类的散文，下列不适合的是（）。
- A、郦道元的《三峡》
- B、苏轼的《核舟记》
- C、朱自清的《春》
- D、鲁迅的《从百草园到三味书屋》
正确答案:D
第6题：
《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（）。
- A、学堂名
- B、书房名
- C、书院名
- D、私塾名
正确答案:D
第7题：
在学习《藤野先生》时，为了让学生了解叙事散文的特点，教师列举了同类的散文。下列文章中不能用来举例的是（）。
- A、《从百草园到三味书屋》
- B、《阿长与山海经》
- C、《背影》
- D、《紫藤萝瀑布》
正确答案:D
第8题：
鲁迅作品中，常常出现“我”，选出正确的一项( )
①《故乡》中的“我”就是鲁迅。
②《从百草园到三味书屋》中的“我”就是鲁迅。
③《藤野先生》中的“我”就是鲁迅。
④《社戏》中的“我”就是鲁迅。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
正确答案：B
第9题：
《从百草园到三味书屋》选自于鲁迅先生的回忆性散文集（）。
- A、《朝花夕拾》
- B、《野草》
- C、《且介亭杂文》
- D、《南腔北调集》
正确答案:A
第10题：
鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的《背影》都是脍炙人口的回忆性散文。
正确答案:正确