论述信息管理体系的组织机构以及人的因素的核心内容。

正确答案：
教育与政治的关系：
(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利；政治体制决定了教育的体制；政治纲领决定了教育的方针、目的。
(2)教育的政治功能。教育具有维护社会政治稳定的功能；教育具有促进社会政治变革的功能。
教育与经济的关系：
(1)经济对教育的影响。社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度；社会经济发展制约人才培养的规格和质量；经济的发展制约着课程的设置及教学内容。经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革；经济的发展促进了教学方法、教学组织形式和教学手段的改进。
(2)教育对经济的影响。现代教育能有效提高劳动生产率；教育中的生产与消费关系；教育的供给与需求。
教育与人的发展：
(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。
(2)教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
(3)学校有专门负责教育工作的教师。

答案：C,D

解析：

参考答案：

（1）信息系统的功能。信息系统的功能是我们要建设的信息系统的生命力所在，包括建设系统的根本目的是什么，系统是否解决了我们希望解决的问题，是否较强的数据校验功能，能否进行所需要的运算，能否提供符合需要的信息输出等等
（2）系统的效率。系统的效率是与时间有关的指标，如联机处理系统的响应时间、批处理系统的处理速度等。影像系统效率的因素有很多，包括系统的硬件及其组织结构、人一机接口设计的合理性、计算机处理过程的设计质量等
（3）系统的可靠性。系统的可靠性是指系统在运行过程中抵御各种干扰、保证系统正常工作能力，包括检查错误、纠正错误、系统一旦发生故障后重新恢复、重新启动的能力
（4）系统的工作质量。系统的工作质量是指系统提供信息的准确程度、使用的方便性、输出表格的实用性和清晰性等方面的水平的高低
（5）系统的可扩展性。系统的可扩展性是指系统功能改变和增加的难易程度。系统功能的修改与增加是否方便直接关系到系统的生命周期。一个可扩展性好的系统，维护相对容易，生命周期较长
（6）系统的经济性。系统的经济性是指系统收益与支出之比。这是确定设计方案的一个重要因素。系统的效率、服务质量、可靠性、可扩展性、经济性等指标是相互联系且彼此制约的，在一定程度上是相互矛盾的

答案：C,D

解析：

正确答案：A
信息系统安全的总体目标是物理安全、信息基础设备安全、网络安全、数据安全、信息内容安全与公共信息安全的总和、最终目标是确保信息的可用性、保密性和完整性。信息系统安全体系应当由技术体系、组织机构体系和管理体系共同构建。

答案：C,D

解析：

正确答案：B
解析：为了系统地、完整地构建信息系统的安全体系框架，信息系统安全体系应当由技术体系、组织机构体系和管理体系共同构建。
  因此，选项B“设计体系”不属于信息系统安全体系的内容。

答案：D

解析：