行为分析师考试
当上课时学生出现扰乱行为时，经过家长允许行为分析师会请学生去冷静区先安坐一会，但这样的做法好像并不起效，学生们仍然会从冷静区跑回来继续扰乱课堂。后来每当学生要捣乱时，行为分析师就请学生去教室外待着，不允许学生踏入教室，也不允许学生参加任何课堂活动。行为分析师的这个做法是否需要获得家长的同意？（）A、是的，尽管行为分析师只是在试探这种处理方法是否有效。B、不需要，因为这只是一个罚时出局程序，没有关系。C、必须要获得家长的同意，但是不需要正式的知情同意书。D、需要，因为冷静区的处理和教室外的隔离活动性质不一样
题目
当上课时学生出现扰乱行为时，经过家长允许行为分析师会请学生去冷静区先安坐一会，但这样的做法好像并不起效，学生们仍然会从冷静区跑回来继续扰乱课堂。后来每当学生要捣乱时，行为分析师就请学生去教室外待着，不允许学生踏入教室，也不允许学生参加任何课堂活动。行为分析师的这个做法是否需要获得家长的同意？（）
- A、是的，尽管行为分析师只是在试探这种处理方法是否有效。
- B、不需要，因为这只是一个罚时出局程序，没有关系。
- C、必须要获得家长的同意，但是不需要正式的知情同意书。
- D、需要，因为冷静区的处理和教室外的隔离活动性质不一样。
相似问题和答案
第1题：
行为分析师安娜在学校食堂吃饭，要刷饭卡时发现余额不足，一旁的家长表示自己可以帮行为分析师刷卡，行为分析师答应了，并说一会在微信转账给家长。（）
- A、安娜的做法是允许的，只要第二天按时还钱就可以规避伦理问题。
- B、安娜的做法是允许的，因为这是下班后的私人朋友情谊。
- C、安娜的做法是不允许的，因为这样容易引发金钱关系，家长可能会Toby对孩子的热心服务而因此拒收钱。
- D、安娜的做法是不允许的，最好是当天还钱。
正确答案:C
第2题：
学生申请助学贷款不需要家长同意，学生自己本人申请即可。
正确答案:错误
第3题：
教育工作者和家长怎样冷静处理学生的早恋行为？
正确答案: （1）正确引导，不要声张，更不能搞得满城风雨。要晓以利弊，动之以情，引导学生解脱，教育学生学会宣泄和转移。
（2）理解。要懂得学生身心发展的规律，站在学生的角度，去理解他们所产生的各种言语和情感，同时注意不要轻易把一切涉及到性的问题都看成是道德问题。另一方面教师和家长也应该让形式理解他们的“苦心”，要平等的与他们进行推心置腹的交谈，让学生体会到理解，关心和爱护。
（3）尊重。要尊重学生的人格，情感和隐私。对有早恋行为的学生，不能一味的指责谩骂进行人身攻击，也不能将问题扩大化，弄得满城风雨使学生不能自容。启发和保护学生学会自尊，自重和自爱，对于学生个人生活中不宜或不愿为他人内所知的隐私，即使得知也决不外泄和传播。这是尊重学生人格的需要也是取得学生信任，有利于引导和教育的重要条件。
（4）适度。在对学生早恋的问题进行疏导时，要注意适度。把握好教育的分寸，适可而止。只要能把握问题的关键和实质，不必过分追究具体细节，以免造成学生隐私的侵害和自尊的挫伤。
第4题：
一个学生在过去经常会出现逃避行为，逃避行为受关注功能所维持，在行为分析师介入干预计划后，逃避行为降到零，并且维持效果也很好。在一年之后，这名学生又出现了高频的自伤行为，在教师向行为分析师报告自伤行为可能也是受关注维持的，行为分析师计划再次使用之前的行为干预计划。这样做是否恰当？（）
- A、恰当，因为行为分析师对这名客户有过成功的干预经验。
- B、不恰当，因为现在的行为是自伤行为，行为形态发生了变化。
- C、恰当，因为教师每天接触学生，非常了解学生，教师的话具有说服力。
- D、不恰当，新的时间新的行为必须要重新进行功能性行为评估。
正确答案:A
第5题：
行为分析师获得了一所行为干预机构的邀请，拍摄了一则行为分析干预广告，获得了广告酬劳。广告不久后便刊登在当地的报纸上，报纸上没有说明这是付费广告，这么做（）
- A、是不允许的，行为分析师不可以为行为分析服务代言。
- B、是不允许的，行为分析师必须要在广告中标注这是一则付费广告。
- C、是不允许的，行为分析师不应该接受广告酬劳。
- D、是允许的，上述做法可以传播行为分析服务。
正确答案:B
第6题：
行为分析师是否要在干预前和家长划清责任界限，以避免后续的冲突？（）
- A、需要，在开始服务前，要明确各方职责。
- B、不需要，这样做不利于建立和家长的关系，容易给家长留下偷懒的印象。
- C、不需要，因为干预的执行和监督要依靠大家的主观能动性，不能只靠规则约束。
- D、不需要，干预的执行是行为分析师的工作，不能丢给家长。
正确答案:A
第7题：
校长请学校的行为分析师为自己提供督导，这位行为分析师受聘于学校，主要负责教师的培训、教学质量监督。行为分析师拒绝了校长的邀请，因为这样做会陷入角色冲突。行为分析师的做法是否恰当？（）
- A、恰当，校长是行为分析师的上级，行为分析师不可以为自己的上级或老板提供督导。
- B、不恰当，行为分析师可以为同事提供督导，而且在一个学校，方便进行现场督导。
- C、不恰当，行为分析师有义务为同事提供帮助。
- D、恰当，行为分析师应该把正式工作和兼职工作分开。
正确答案:A
第8题：
一位行为分析师发现他的同事未经家长同意和授权便肆意惩罚学生，例如让学生看着一个地方眼睛不许动，单脚罚站10分钟等。行为分析师立即向单位主管报告了同事的行径，并建议主管回看录像，召开会议正式讨论这个问题。这个行为分析师遵循了伦理的哪项核心原则？（）
- A、真诚
- B、不伤害
- C、追求卓越
- D、接受责任
正确答案:B
第9题：
一位家长在等候区遇到行为分析师，过去他们并不相识，只是今天在医院就诊等候区遇到了。家长向行为分析师反馈自己的孩子在家庭环境下表现出了严重的自伤行为，这位家长过去没有行为分析的学习历史，学历背景和从业经验也没有和教育或行为分析相关的履历。行为分析师花了15分钟时间向家长介绍了一些FBA的评量方法并请家长先尝试在家长做一下，并记录数据，这么做有什么问题？（）
- A、行为分析师需要慎重提供咨询和建议，家长还不具备进行FBA的胜任力，这样做会给孩子带来严重的风险。
- B、行为分析师至少应该花费2个小时进行FBA的培训，才能请家长开始着手做。
- C、行为分析师应该向家长提议由自己直接入户进行干预。
- D、家长回去干预后，可能会缺乏监督而执行错误的程序，行为分析师最好提供一个示范或演练后，再请家长开始FBA的评量。
正确答案:A
第10题：
在获得家长的同意后，行为分析师安抚了飞机上一位哭闹不止的儿童，然后还教会了家长使用口语来提出关于“抱抱”的要求，家长对此很感激，于是和行为分析师约定以后还要进行儿童教学的咨询。这么做（）
- A、不恰当，因为这样做可能会有招揽的嫌疑。
- B、合适，这是恰当的市场宣传行为。
- C、不合适，因为行为分析师不能在私人时间提供服务。
- D、是可接受的，行为分析师确实提升了该儿童的技能。
正确答案:A