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问答题按照你的理解,说一说汽车为什么要使用网络系统?

题目
问答题
按照你的理解,说一说汽车为什么要使用网络系统?
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相似问题和答案

第1题:

为什么你认为气囊所减少的汽车车祸的死亡小于你所希望的?


参考答案:

一次车祸的成本是低的。这改变了激励,使人们开车更快,而且车祸更多。


第2题:

问题4 说一说你认为理想的工作是什么


正确答案:

 

一、问题解析

1. 面试官考你啥面试官希望听到的内容有哪些?

求职者评价最理想工作的标准

求职者的职业价值观

求职者职业价值观与应聘职位的切合度

2. 求职者这样答

我理想中的工作包含三个层次:第一层次就是我能做自己想做、有兴趣而且也有能力完成的工作,这是最理想的工作状态;其次就是和自己的专业不对口,但是能做自己想做、有兴趣的工作,这样我会很高兴地去学习提高,而且提高也会很快,当然相应的收获也会更多。再次是虽然自己不太感兴趣,但具备专业知识和专业技能,能比较轻松胜任地工作,这样容易出成绩。比如我今天应聘的岗位,无论是专业还是兴趣都符合我心目中理想工作的第一层次。

我认为理想的工作需要具备三个特点:一是这项工作要具有一定的挑战性,能够使自己获得一定的成就感,能够有机会得到客户的认可或得到同事和上司的认可;二是工作的环境是和谐的,同事之间应该有一个良好的合作环境,工作氛围应该是公平公正的;三是随着工作业绩的提升,应该有令人满意的经济回报,当然也包括一些休假等等。

3. 面试官这样评

这是一类假设性质的问题,这个问题还可以理解为“你认为在什么条件下才能获得成功?”,如果求职者所描述的理想工作与某个空缺岗位的情况不符,面试官就会认为这位求职者将不会喜欢这个工作,未来的业绩也不会好。

示范一的回答,实质上是在迂回阐述自己对理想工作的认识,并没有回答理想工作是什么的问题,在对目标应聘企业或职位不是特别清楚的情况下,这是一种不错的选择。或者干脆回答:“本来就没有最理想的工作,任何工作都有其价值,就看我们抱着何种态度”;如果求职者应聘的是一个需要彰显个人能力的岗位(如销售等),冠冕堂皇地提出自己理想的工作也是可以的(诸如具有挑战性、良好的人际关系、广阔的发展前景、公平公正的工作氛围等等),这些都是考官希望听到的回答。

第3题:

(1)说一说什么是纳税?(2)和同伴一起调查,你身边有哪些税?(3)根据你身边的事情说一说纳税的意义?


正确答案:
(1)纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
(2)个人所得税、营业税、产品销售税。
(3)国家税收多可以改善人民生活的环境、修路、增加公共设施等。

第4题:

说一说你本节课是如何导入的,为什么要这样导入?【教学设计】


答案:
解析:
本节课我运用了展示图片的方法进行导入。具体做法如下:
运用图片的方式导入,通过多媒体展示图片,请学生猜一猜这个图片代表什么。学生自由回答后,教师最后总结:这个图片代表绿色消费。教师以此导入今天的新课《绿色消费》。
导入环节所用的图片正是绿色消费的标志,和本课内容联系紧密,运用图片的方式进行导入,生动形象,有助于吸引学生的注意力,激发他们学习的兴趣。

第5题:

初中数学《分式的意义》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课



【答辩题目解析】
1.说一说你对本节课教材的理解。题目来源于考生回忆
2.说一说你本节课应用的教法学法。


答案:
解析:
1、“分式的意义”是人教版八年级第十五章的第一节内容,是中学知识体系的重要组成部分。分式的概念与整式是紧密相联的,是前面知识的延伸,同时也是对前面知识的进一步运用和巩固。学生掌握了分式的意义后,为进一步学习分式、函数、方程等知识作好铺垫;有助于培养学生的分析、归纳、概括的能力。题目来源于考生回忆

2、教学方法与学法本节课教师将以引路的形式,运用启发式的教学方法,带着学生去发现和探究新知识,教师在实施教学的过程中注意学生的观察能力和语言表达能力的培养,分析、归纳、概括,通过不断的实践和认识,让学生全面地掌握分式的意义,让学生体会到数学不是一门枯燥的学科,对学习数学充满信心。

第6题:

为什么要进行汽车的走合?


正确答案:新车和大修车虽经在厂里磨合,但其运动机件表面还较粗糙,加工后的形状和位置还存在一定偏差,通过合理的走合期,则可提高运动表面的光洁度,纠正形状和位置误差,延长发动机使用寿命。

第7题:

汽车为什么要适时打蜡?


正确答案:1、打蜡过早,造成浪费,频繁打蜡对漆面造成伤害;   2、打蜡过迟,漆面长期处于没有蜡的状态,漆面也会受到严重的损伤,对汽车的养护也不利。

第8题:

你的汽车需要修理。你已经为修理变速器花了500美元,但它仍然不能正常运行。你“似乎”能以2000美元的价格出卖你的汽车。如果你的汽车可以修理好,你可以卖2500美元。再花300美元保证可以修好你的汽车。你应该修理你的汽车吗?为什么?


参考答案:

是的,因为修理汽车的边际利益是2500美元一2000美元=500美元,而边际成本是300美元。原来修理付的钱是无关的


第9题:





【答辩题目解析】
1.说一说你对本节课教材的理解。
2.一次函数图象与x轴交点的意义是什么?


答案:
解析:
1、本节课是在学习了一次函数解析式的基础上,从图象这个角度对一次函数进行近一步的研究。教材先介绍了作函数图象的一般方法:列表、描点、连线法,再进一步总结出作一次函数图象的特殊方法——两点连线法。结合一次函数的图象,教材以议一议的方式,引导学生探索函数解析式与图象二者间的关系,为进一步学习图象及性质奠定了基础。

2、一次函数图象与x轴的交点可以表示此一次函数在x轴的截距。同时,它也表示当y=0时x的值,同时也能表示y=0时此方程的解。

第10题:

为什么不建议新店做虚拟转实物,你怎么理解?


正确答案: 第一,淘宝对于虚拟店没有扶持,
第二,淘宝希望你从一而终的做类目;
如果你虚拟转实物,相当于这两点都犯了,淘宝对于你的店铺印象会非常不好。