工学
单选题一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）A 一对一联系B 一对多联系C 多对一联系D 多对多联系
题目
单选题
一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）
A
一对一联系
B
一对多联系
C
多对一联系
D
多对多联系
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相似问题和答案
第1题：
现代运动训练从仅由少数教练员和运动员构成的封闭训练向有社会多种角色积极介入的开放性训练的方向发展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
给运动员制定训练计划对教练员没要求。()
答案：错
解析：
第3题：
在体育竞赛中，()应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。
A、组织者和运动员、教练员、裁判员
B、运动员、教练员和裁判员
C、教练员和裁判员
D、组织者和运动员、裁判员
参考答案：A
第4题：
如何对教练员、运动员进行管理？
正确答案: （一）教练员管理
教练员是运动训练的直接组织者和管理者，同时也是运动员的教育者和指导者。教练员队伍建设水平的高低直接决定了运动训练管理的质量。
（1）制定各项目教练员选拔聘任的计划运动训练项目确定后的首要工作是选拔聘任教练员，然而，教练员选拔聘任又须建立在岗位编制的基础上。
1）制定各项目教练员选拔聘任计划的依据。
2）制定各项目教练员选拔聘任程序。
（2）制定运动训练计划
（3）加强教练员职责权限
（4）教练员的培训、考核与晋升
（5）教练员对运动训练计划的控制
（二）运动员管理运动员是运动训练的主体，运动训练管理的最终目标要通过运动员来实现。运动员的管理是运动训练管理系统中一个核心环节。
（1）运动员选材
1）根据运动员的需求量，即根据“供求”关系确定运动员的选配。
2）依据运动员的层次结构（比例）。
3）不同项目区别对待。
（2）运动员的合理流动
人才是体育发展的根本。要想提高工作效率和成材率，就必须实现运动队伍的优化组合、合理搭配。合理的人才交流是实现这一目标的必要条件。
（3）运动员管理方法
1）目标激励法
2）责任激励法
3）奖惩激励法
4）利益驱动法
5）思想教育法
第5题：
给运动员制定训练计划对教练员没要求。
A对
B错
错
略
第6题：
有的教练员在运动员训练的过程中会记录运动员的成绩，批阅运动员的训练日记，专门组织测试以及时了解运动员的变化。这表明教练员运用了（ ）
A.适宜负荷原则
B.周期安排原则
C.区别对待原则
D.有效控制原则
B.周期安排原则
C.区别对待原则
D.有效控制原则
答案：C
解析：
区别对待原则是指对于不同专项、不同的运动员或不同的训练状态、不同的训练任务以及不同的训练条件，都应有区别地组织安排各自相应的训练过程，选择相应的训练内容，给予相应的训练负荷的训练原则。选项C符合题意。
第7题：
()是运动训练活动的主体。
A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
答案：D
解析：
第8题：
选择合作型风格的教练员与他们的运动员共同()。
A、训练
B、生活
C、决策
D、商量
参考答案：C
第9题：
现代运动训练从仅由少数教练员和运动员构成的封闭训练向有社会多种角色积极介入的开放性训练的方向发展。
正确答案:错误
第10题：
一名教练员可以训练多名运动员，每名运动员由多名教练员进行训练，则教练员与运动员之间的联系类型属于（）
- A、一对一联系
- B、一对多联系
- C、多对一联系
- D、多对多联系
正确答案:D