工学
问答题测量误差按其性质可分为哪几类？各有何特征？实际测量中对各类误差的处理原则是什么？
题目
问答题
测量误差按其性质可分为哪几类？各有何特征？实际测量中对各类误差的处理原则是什么？
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相似问题和答案
第1题：
测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为系统误差和()。
本题答案：偶然误差
第2题：
测量误差按其对测量结果影响的性质，可分为（ ）。
A、瞄准误差和读数误差
B、偶然误差和系统误差
C、对中误差和整平误差
D、读数误差和计算误差
B、偶然误差和系统误差
C、对中误差和整平误差
D、读数误差和计算误差
答案：B
解析：
测量误差按性质分为粗差、系统误差与偶然误差。在相同观测条件下，对某一量进行一系列的观测，如果出现的误差在符号和数值上均相同，或按一定的规律变化，这种误差称为系统误差。在相同的观测条件下，对某一量进行一系列的观测，若误差出现的符号和数值大小均不一致，从表面上看没有任何规律性，这种误差称为偶然误差。
第3题：
测量误差按其性质不同可分为观测误差和外界条件。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
测量误差分哪几类？各有何特点？应如何处理？
正确答案: 测量误差可分为随机误差、系统误差和粗大误差3类。
（1）随机误差是在一定测量条件下多次测量同一量值时，其绝对值和符号（即正与负）以不可预定的方式变化着的误差。随机误差的特点是具有随机性。在大多数情况下随机误是符合正态分布规律的。为了减小随机误差的影响，通常采取多次测量然后取算术平均值的方法。
（2）系统误差是在测量过程中多次测量同一量值时，所产生的误差大小和符号固定不或按一定规律变化的误差。系统误差的特点是误差恒定或遵循一定的规律变化。
在实际测量过程中，测量者都应想方设法避免产生系统误差，如果难以避免，应设法力以消除或尽可能使其减小。
（3）粗大误差是在测是过程中出现的超出规定条件的预期误差。粗大误差的特点是误丿数值较大，测量结果明显不准。
在测量过程中是不允许产生粗大误差的，若发现有粗大误差则应按图样尺寸要求报废。
第5题：
测量误差可分哪几类？各有何特点？
正确答案: （1）根据测量的性质和特点，测量误差可分为系统误差、随机误差和粗大误差三类。
（2）系统误差决定了测量的准确度。系统误差越小，测量结果越准确。随机误差决定了测量的精密度。随机误差越小，测量结果的精密度越高。疏失误差又称粗大误差，是指在一定的测量条件下，测量值明显偏离实际值所造成的测量误差。由于粗大误差明显歪曲测量结果，所以应将它剔除。
第6题：
测量误差按其对测量结果的影响性质，可分为系统误差和()误差。测量工作中所谓误差不可避免，主要是指()误差。
参考答案：偶然 系统
第7题：
测量误差按其对测量结果的影响性质可分为（）。
- A、中误差和真误差
- B、系统误差和偶然误差
- C、粗差和极限误差
- D、平均误差和相对误差
正确答案:B
第8题：
测量误差按其性质可分为()和()两大类。
参考答案：系统误差和偶然误差
第9题：
测量误差分哪几类？各有何特点？
正确答案: （1）随机误差：在测量中由一些主观或客观偶然因素引起，又不易控制的测量误差。这类误差虽然不可控制，但随着测量次数的增加，其误差值总是围绕零位点做上下波动，因此可通过增加测量次数再取均值来减少此类误差。
（2）系统误差：实测过程中，由于测量仪器、设备等未能校正到测试要求，或对测量条件掌握的过宽或过严，使测量结果出现规律性的偏大或偏小而产生的误差。这类误差往往使测量结果出现规律性偏大或偏小，可通过改良、校正仪器，改进测量方案来减少以至消除。
（3）过失误差：由于测试者的过失所造成的误差。这类误差只要测试者在测试时态度认真负责、并严格落实复查和验收制度，即可减少以至消除。
（4）抽样误差：由于抽样原因而引起的样本统计量与总体参数之间的差异所产生的误差。抽样误差的大小主要取决于样本数量、个体差异和抽样方法合理性三个因素，所以在条件允许时，严格遵守抽样原则，扩大样本含量，是减少抽样误差的最有效办法。
第10题：
按误差出现的规律，测量误差分哪三类，各有何特点？
正确答案: 按误差出现的规律，测量误差可以分为三类：
①系统误差，系统误差是有规律的测量误差，如量具的示值误差、回程误差、基准件误差、原理误差、温度误差和测量力误差；
②随机误差，随机性误差是以不可预知方式微小变化的误差，是测量过程中许多独立、微小的随机因素引起的综合结果，随机误差通常按正态分布；
③粗大误差。粗大误差的值较大，它是由测量过程中各种错误所致，应予以剔除。