工学
相似问题和答案
第1题：
第2题：
物理层规范本身并不包含通信介质，但要考虑为上层屏蔽介质及通信方式的差异就需要完成与传输系统的接口功能，主要特性有().
A机械特性
B电气特性
C功能特性
D规程特性
第3题：
物理层的接口有哪几个方面的特性?各包含些什么内容?
答：物理层的接口具有机械、电气、功能和规程等四大特性。
(1)机械特性将说明接口所用接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置等等。
(2)电气特性则说明在接口引脚上出现的电压应在什么范围。即什么样的电压表示“1”或“0”。每
一个数据位的时间大小。
(3)功能特性主要说明接口信号引脚的功能和作用。
(4)规程特性说明通信过程中各种可能事件的出现顺序。
第4题：
激励这一定义包含哪几个方面的内容？
正确答案: 其一、激励的起点是满足组织成员的各种需要。
其二、激励离不开具有的方法，必须借助可操作的、有效的方法才能真实地进行。
其三、由激励所激发的人的行为动力是种自动力，是组织成员在自觉自愿的基础上所付出的高水平努力，这种力量更易维持长久。
其四、激励的最终目的是实惠组织目标，组织成员自觉自愿的努力必须是指向组织既定目标的。
其五、激励是一个行为过程，这个过程于满足组织成员的需要，对动机施加影响，从而引导、强化和约束人的行为，使之符合组织的要求。
第5题：
物理层接口有：机械特性、电气特性、功能特性、规程特性
第6题：
物理层的协议定义了物理层与物理传输媒体之间的接口，主要包括四个特性：()
第7题：
物理层接口规程描述了接口的()四种基本特性
第8题：
A.接口特性
B.电气特性
C.功能特性
D.机械特性
第9题：
(1)教学以培养全面发展的人为根本目的。教学通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展。
(2)教学由教与学两方面活动组成。教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。
(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。教学作为学校进行全面发展教育的一个基本途径，具有课内、课外、班级、小组、个别化等多种形态。教学作为一种活动，一个过程，是共性与多样性的统一。
第10题：
物理层接口的四个主要特性是什么？
正确答案: 物理层主要对连接到网络上的设备从四个方面进行规定。
这四个方面是机械方面、电气方面、功能方面及规程方面。
机械方面规定连接器的类型、尺寸，插脚的数目及所使用的电缆类型等；
电气方面则规定网络上所传输信号的电气范围（多大的电压表示1，多大的范围表示0）以及信号的编码方法等；
功能方面则规定每个引脚代表的是什么意义；
规程方面规定在相邻两个结点之间传送电气信号时的工作顺序。