工学

问答题营养要素与配制培养基时的某一营养物是否同一概念?举例比较。

题目
问答题
营养要素与配制培养基时的某一营养物是否同一概念?举例比较。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

倾注使用的培养基反复融化会造成培养基营养成分的破坏,正确的做法是配制培养基分装至小瓶,()


正确答案:尽量一次用完

第2题:

要素饮食是将各种营养素配制成水溶性粉剂混合物,进入消化道后,需有消化液才能吸收。


正确答案:错误

第3题:

关于营养支持的叙述正确的是

A.尽量应用肠外营养

B.白蛋白为40g/L时提示营养不良

C.肠外营养支持时首选中心静脉途径

D.液化饮食是人工配制的营养成分

E.要素饮食是无渣饮食


正确答案:E

第4题:

在配制培养基的过程不一定添加的营养要素是()。

  • A、碳源
  • B、氮源
  • C、生长因子
  • D、无机盐

正确答案:C

第5题:

培养基的成分配比应按照微生物的营养特点和需要来配制。


正确答案:正确

第6题:

配制培养基的原则有哪些?举例说明。


正确答案: ①根据不同微生物的营养需求要配制不同培养基。如自养微生物的培养基应为简单无机物,异养微生物的培养基至少需要一种有机物;
②配制培养基时,应注意各营养物质的浓度配比。如谷氨酸发酵,C/N为4/1时,菌体大量繁殖,积累少量谷氨酸;而当C/N为3/1时,产生大量谷氨酸,菌体繁殖受到抑制。
③调节适宜的酸碱度(pH值),如大多数细菌、放线菌的pH值为中性至微碱性(pH值在7.0~7.5之间),而酵母和霉菌则偏酸(pH4.5~6.0)
④根据培养某微生物的目的配制。例如,是为了得到它们的菌体还是其代谢产物。如为获得菌体则需要加较高的氮源。若是为了得到代谢产物,则需要考虑产生菌的生理及遗传特性,以及代谢产物的化学组分。如肌苷酸产生菌需要在培养基中供给亚适量的腺嘌呤、硫胺素等才能生长。

第7题:

培养基的成分配对应按照卫生的营养特点和需要来配制。


正确答案:正确

第8题:

配制培养基要主要各种营养物的浓度与配比。


正确答案:正确

第9题:

配制培养基需要根据不同微生物的()配制不同培养基。

  • A、繁殖速度
  • B、营养需要
  • C、呼吸类型
  • D、生物活性

正确答案:B

第10题:

对某一()而言,在同一条件下,培养基成分愈丰富,营养被利用的速度愈快,产生的生物热就愈大。


正确答案:菌株