工学
单选题下列关于连续化方法的讨论，正确的一项是（）。A 连续化方法的适用对象是框架-剪力墙结构体系B 连续化方法中，连梁与墙肢的刚度比值越大，联肢墙的整体系数α越大C 连续化方法适用于洞口分布不规则的剪力墙D 连梁刚度增加，联肢墙整体系数增加，连梁剪力增加，墙肢轴力降低
题目
单选题
下列关于连续化方法的讨论，正确的一项是（）。
A
连续化方法的适用对象是框架-剪力墙结构体系
B
连续化方法中，连梁与墙肢的刚度比值越大，联肢墙的整体系数α越大
C
连续化方法适用于洞口分布不规则的剪力墙
D
连梁刚度增加，联肢墙整体系数增加，连梁剪力增加，墙肢轴力降低
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
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相似问题和答案
第1题：
下列哪一项属于双向交流的教学方法( )。A.小组讨论法B.个别指导C.集体指导S
下列哪一项属于双向交流的教学方法（ ）。
A.小组讨论法
B.个别指导
C.集体指导
D.模拟与游戏
E.行为矫正
正确答案：A
小组讨论的步骤与技巧
小组讨论的步骤与技巧
第2题：
以下关于指导学生讨论的教学方法,哪一项叙述是正确的()。
A、学生不需要知道本次课学习的目的
B、那些没有学科背景知识的学生应参加讨论
C、如果学生不具备同他人交流的知识和经验，他就达不到预期的学习效果
参考答案：C
第3题：
下列关于公共服务描述不正确的一项是()
A、大众化的服务
B、基本的服务
C、盈利性的服务
D、内容广泛的服务
参考答案：B
第4题：
关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是（ ）。
A、讨论法
B、自学
C、讲授法
D、探究法
B、自学
C、讲授法
D、探究法
答案：C
解析：
化学概念的建立、化学现象的原因解释、化学原理的揭示等一般运用讲授法。故本题选C。
第5题：
关于培训与开发方法中的讨论法的说法,正确的是()。
A.讨论法是对某一专题进行深入讨论的培训与开发方法
B.讨论法的目的是解决复杂的问题
C.讨论法不需要讨论主持人
D.讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发
E.讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
B.讨论法的目的是解决复杂的问题
C.讨论法不需要讨论主持人
D.讨论法比较适宜于管理人员的培训与开发
E.讨论法可以用于解决有一定难度的管理问题
答案：A,B,D,E
解析：
讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法,其目的是解决复杂的问题,或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通,以求达成共识。讨论法通常由一名或数名指导训练的人员担任讨论会主持人。讨论法比较适宜于管理层人员的培训与开发,或用于解决有一定难度的管理问题。
第6题：
关于商谈解决问题的途径和方法,说法正确的是()
A.直接给予来电者建议
B.了解来电者对讨论解决问题方式的看法
C.给予不现实的来电者承诺
D.把自杀的行为正常化
答案：B
第7题：
作为一项基本的科学技能,下列哪一项是幼儿认识世界最主要的方法?()
A.讨论法
B.观察法
C.实验法
D.科技操作与制作
参考答案：B
第8题：
下列有关德尔菲法的表述，正确的是( )。
A．是专家们对影响组织某一领域发展的看法达成一致意见的结构化方法
B．实名进行
C．采用集体讨论的方法
D．目标是利用专家成员在问题讨论时的相互影响
正确答案：A
解析：德尔菲法又称专家决策术，是专家们对影响组织某一领域发展的看法达成一致意见的结构化方法。其目标是通过避免专家面对面的集体讨论所产生的成员间的相互影响，从而充分利用专家们可以独立地做出判断，避免了从众行为。德尔菲法的特点之一是不采用集体讨论的方式，而且是匿名进行。
解析：德尔菲法又称专家决策术，是专家们对影响组织某一领域发展的看法达成一致意见的结构化方法。其目标是通过避免专家面对面的集体讨论所产生的成员间的相互影响，从而充分利用专家们可以独立地做出判断，避免了从众行为。德尔菲法的特点之一是不采用集体讨论的方式，而且是匿名进行。
第9题：
下列关于因果图的叙述，正确的是（ ）
A：一种逐步深入研究和讨论质量问题的图示方法
B：优于直方图
C：又称特性要素图
D：因果图可称为巴氏图
B：优于直方图
C：又称特性要素图
D：因果图可称为巴氏图
答案：A,C
解析：
因果图概念，又称特性要因图、鱼骨图、树枝图，是一种逐步深入研究和讨论质量问题的图示方法。
第10题：
连续过夜配戴SCL是正确角膜内皮多形化的处理方法之一。
正确答案:错误