工学
问答题编一个程序，输入一个整数，使用ifelse语句，如果该数大于0，则加上100，否则加上500，输出结果。
题目
相似问题和答案
第1题：
下列程序的功能是输入一个整数，判断是否是素数，若为素数，则输出1，否则输出0，请填空。main(){ int i, x, y=1; scanf（"%d", &x）; for（i=2; i<=x/2; i++） if{ y=0; break;} printf（"%d＼n", y）;}
在本题中，题目给出了程序段的功能是输入一个整数，判断是否是素数，若为素数，则输出1，否则输出0。这里我们首先要知道什么样的数是素数。素数即质数，是指在一个大于1的自然数中，除了1和自身外，不能被其他自然数整除的数。换句话说，只有两个正因数（1和自己）的自然数即为素数，那么它与除1和本身外的任何整数进行取余运算，其结果都不为0。
在程序中，首先定义三个整型变量，将y的值赋为1，然后从键盘输入的一个数初始化变量x，根据题目要求，这个输入的数即为被处理的整数。然后通过一个循环来判断这个被处理的整数是否为素数，本题需要填空的地方正是循环体中一个条件判断语句的条件，如果条件为真，则将变量y赋值为0，然后跳出循环。从后面的输出语句和题目要求我们不难推断出：如果变量y=0，说明被处理的数不是素数，根据上面对素数特性的分析，此时x%i应该等于0。因此，本题的答案是x%i == 0。
第2题：
下面的程序执行时，可以从键盘输入一个正整数，然后把该数的每位数字按逆序输出。例如：输入7685，则输出5 8 6 7；输人1000，则输出0 0 0 1。请填空。 Private Sub Command1_Click Dim x As Integer X=InputBox(“请输入一个正整数”) While x> 【11】 Print x Mod 10； x=x＼10 Wend Print 【12】 End Sub
void Base::fun ; virtual display==0;
第3题：
●一个非零的无符号二进制整数，若在其右边末尾加上两个"0"形成一个新的无符号二进制整数，则新的数是原来数的 (5) 倍。
(5) A．100
B．50
C．10
D．4
【解析】一个非零的无符号二进制整数，若在其右边末尾加上两个"0"，相当于原来数乘22，即新的数是原来数的4倍。
第4题：
编一个程序，首先输入一个成绩（0到100的整数），用ifelse语句然后判断该成绩是优、良、中、及格还是不及格。
正确答案: doublescore；
Console.WriteLine（"请输入一个成绩"）；
score=double.Parse（Console.ReadLine（））；
if（score>=90）
Console.WriteLine（"优"）；
elseif（score>=80）
Console.WriteLine（"良"）；
elseif（score>=70）
Console.WriteLine（"中"）；
elseif（score>=60）
Console.WriteLine（"及格"）；
else
Console.WriteLine（"不及格"）；
第5题：
下列过程的功能是：从键盘输入一个大于2的整数，输出小于该整数的最大质数。（ ）。例如，输入20，则输出l9，输入10，则输出7。
为实现指定功能，程序【】处应填写的语句是（ ）。
A.k—k+1
B.X=X一1
C.X—X／k
D.k—k一1
本题要求输入～个数，找出比输入的数小的最大的质数。质数的程序判断为从数值2开始依次能否被整除，如能则不是，不能就是要找的数。题目要求找小于输入的数。因此输入的数要依次减小1进行判断是否为质数。例：输入9，则最大的质数为7。Sqr(数据表达式)：开平方函数。如Sqr(9)=3(8)是否正确13)ifxraodk一0then；if条件判断8mod2—0是否正综上所述，故选择B选项。
第6题：
有以下程序
程序运行时，输入的值在哪个范围才会有输出结果( )。
A.大于3且不等于l0的整数
B.不等于10的整数
C.大于3或等于l0的整数
D.小于3的整数
大于3执行else语句，不等于l0，就会输出X的值，所以选择A)。
第7题：
下面是有关二进制的一些叙述，其中正确的是______。
A．如果某一个整数的二进制补码和原码相同，则该数一定大于0
B．如果某一个整数的二进制补码和原码相同，则该数一定小于0
C．如果某一个整数的二进制补码和原码相同，则该数一定等于0
D．如果某一个整数的二进制补码和原码相同，则该数一定大于或等于0
解析：整数在计算机内的具体的表示方法有三种：原码、反码和补码，对正整数，其原码、反码和补码是相同的。
第8题：
一个非零的无符号二进制整数，若在其右边末尾加上两个“0”形成一个新的无符号二进制整数，则新的数是原来数的(5)倍。
A．100
B．50
C．10
D．4
解析：一个非零的无符号二进制整数，若在其右边末尾加上两个“0”，相当于原来数乘22，即新的数是原来数的4倍。
第9题：
编一个程序，输入三个实数，要求使用ifelse语句把它们的中间数找出来，可以使用逻辑运算符。
正确答案: floatx，y，z，second=0；
Console.WriteLine（"请输入三个float类型的值"）；
x=float.Parse（Console.ReadLine（））；
y=float.Parse（Console.ReadLine（））；
z=float.Parse（Console.ReadLine（））；
if（（x>y&&x
second=x；
elseif（（y>x&&y
second=y；
else
second=z；
Console.WriteLine（"这三个数中的中间数为{0}"，second）；
第10题：
编一个程序，利用do-while循环语句，从键盘上输入10个整数，求出它们的和。
正确答案: inti=1，n，sum=0；
do
{
Console.WriteLine（"请输入一个整数"）；
n=int.Parse（Console.ReadLine（））；
sum=sum+n；
i++；
}while（i<=10）；
Console.WriteLine（"这十个整数的和为{0}"，sum）；