工学
单选题有关系模式学生（学号，课程号，名次），若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（）。A （学号，课程号）和（课程号，名次）都可以作为候选码B 只有（学号，课程号）能作为候选码C 关系模式属于第三范式D 关系模式属于BCNF
题目
（学号，课程号）和（课程号，名次）都可以作为候选码
只有（学号，课程号）能作为候选码
关系模式属于第三范式
关系模式属于BCNF
相似问题和答案
第1题：
假设有学生s(学号，姓名，性别，入学时间，联系方式)，院系D(院系号，院系名称，电话号码，负责人)和课程c(课程号，课程名)三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中(a)和(b)分别为( )一联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式( )。
A．1 *和1 *
B．1 *和* 1
C．1 *和* *
D．1 *和* *
解析：根据题意，院系D可对应多名学生，一名学生只能对应一个院系，故院系一学生是一对多“l”’的关系。又因为一名学生可以选择多门课程，一门课程可以有多名学生，所以学生一课程是多对多一的关系。
第2题：
A、2NF
B、3NF
C、BCNF
D、4NF
第3题：
设有关系模式：学生修课(学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩)。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多个学生选。每个学生由学号唯一标识，一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号唯一标识。每个学生选的每门课程有唯一的成绩。
(1)请指出此关系模式的候选键。
(2)写出该关系模式的函数依赖集。
(3)该关系模式属于第几范式?请简单说明理由。
(4)若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后每个关系模式的主键和外键。
(2)学号→姓名，学号→所在系，学号→性别，课程号→课程名，课程号→学分，(学号，课程号)→成绩
(3)属于第一范式，因为存在部分函数依赖：学号→姓名。
(4)第三范式关系模式：
学生(学号，姓名，所在系，性别)课程(课程号，课程名，学分)考试(学号，课程号，成绩)，学号为引用学生的外键，课程号为引用课程的外键。
第4题：
阅读以下说明和表，回答问题1～4问题。
[说明]
一个描述学校的部分关系模式的结果描述如下：
1．一个系有若干学生，但一个学生只能在一个系；
2．一个系只有一名主任；
3．一个学生可以选修多门课程，每门课程有若干学生选修；
4．每个学生所学的每门课程都有一个成绩；
5．“学生”和“课程表”及“选课表”的关系示例分别如表9-1、表9-2、表9-3所示。
Student(学生表)的字段按顺序为学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所属院系(Sdept)、系主任(Smaster)；
Course(课程表)的字段按顺序为课程编号(Cno)、课程名(Cname)、先行课程(Cpno)、课程学分 (Ccredit)；
SC(选课表)的字段按顺序为学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)。
各表的记录如下：
试分析该关系模式中的函数依赖，并指出关系模式的候地选码。
在该关系模式中，存在以下函数依赖： 学号→姓名 学号→所在系 所在系→系主任 (学号，课程名)→成绩 系主任传递的依赖学号； 该关系模式的候选码为(学号，课程名)； 姓名、所在系部分依赖候选码。
第5题：
设有学生选课表SC（学号，课程号，成绩），用SQL语言检索每门课程的课程号及平均分的语句是（关键字必须拼写完整）。 SELECT 课程号，AVG（成绩）FROM SC___
本题考查对SQL语句的GROUP子句的掌握。在使用SQL检索每门课程的课程号及平均分时，须按课程号进行分组。按课程号分组查询可以用GROUPBY, GROUP BY 1表示按SC表的第一个字段进行．分组，指定分组字段时也可使用表名．字段的方法，因此答案也可以写成GROUP BY SC.课程号。
第6题：
已知表S(学号，姓名，年龄)
SC(学号，课程号，成绩)
C(课程号，课程名，教师名)
试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询：
(1)统计有学生选修的课程门数．
(2)求选修C4课程的学生的平均年龄．
(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩．
(4)统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）．要求输出课程号和选修人数．
(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄．
(1)SELECT COUNT(DISTINCT课程号)
ROM SC;
(2)SELECT AVG(年龄)
FROM S,SC
WHERE课程号=“C4”AND S．学号=SC．
学号；
(3)SELECTSC．课程号，课程名，AVG(成绩)
FROM SC,C
WHERE SC．课程号=C．课程号AND
C．教师名=“王平”
GROUP BY SC．课程号；
(4)SELECT课程号，COUNT(学号)
FROM SC
GROUP BY课程号
HAVING COUNT(*)>10；
(5)SELECT 姓名，年龄
FROM S
WHERE 姓名 LIKE“WANG*”：
第7题：
设有学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，用SQL语言检索每门课程的课程号及平均分的语句是(关键词必须拼写完整)： SELECT课程号，AVG(成绩)FROM SC【 】。
GROUP BY 课程号 解析：本题要求检索每门课程的课程号及平均分，即按照课程号进行分组，统计各个课程的平均成绩。
第8题：
设有关系模式：成绩(学号，课程号，分数)，则下列选项中，能正确描述SQL语句 “SELECT’学号FROM成绩GROUP BY 学号HAVING COUNT(*)>3”功能的是
A．查询选修了3门以上课程的学生的学号
B．查询1门课程有3个以上学生选修的学生学号
C．将学生按照学号分成了3组
D．将学生按照课程分成了3组
解析：GROUP子句将结果按指定列名分组，每个组产生结果表中的一个元组。通常在每组中使用集函数，分组的附加条件用HAVING短语给出，只有满足内部函数表达式的组才能被输出。本题中即按照学号进行分组。
第9题：
使得数据库系统实现数据独立性。当两个子查询的结果(197)时，可以执行并、交、差操作。SEIECT语句中“SELECTDISTINCT”表示查询结果中(198)。若4元关系S为：S(A，B， C，D)，则(199)。给定关系模式学生(学号，课程号，名次)，若每一名学生每门课程有一定的名次，每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是(200)。
A．层次模型
B．网状模型
C．关系模型
D．三级模式结构
第10题：
● 假设有学生 S（学号，姓名，性别，入学时间，联系方式），院系 D（院系号，院系名称，电话号码，负责人）和课程 C（课程号，课程名）三个实体，若一名学生属于一个院系，一个院系有多名学生；一名学生可以选择多门课程，一门课程可被多名学生选择，则图中（a）和（b）分别为 （51） 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式 （52） 。
