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问答题总线的一次信息传送过程大致分哪几个阶段?

题目
问答题
总线的一次信息传送过程大致分哪几个阶段?
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相似问题和答案

第1题:

I/0设备采用DMA方式传送信息时,传送过程包括下面几个主要的步骤: Ⅰ.DMAC向CPU发总线请求信号 Ⅱ.I/0设备向DMAC发请求信号 Ⅲ.CPU交出总线, DMAC接管总线,开始信息传送 Ⅳ.DMAC交出总线,CPU接管总线 这几个步骤的正确排列顺序是

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅰ

D.Ⅳ、Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ


正确答案:B

第2题:

下列不属于总线按传送信息的类别分的是( )。

A、内部总线

B、地址总线

C、数据总线

D、控制总线


参考答案:A

第3题:

把总线分成数据总线,地址总线,控制总线3类是根据()来分的。

A.总线所处的位置

B.总线传送的内容

C.总线的传送方向

D.总线的传送方式


参考答案:B

第4题:

总线的一次信息传送过程大致分哪几个阶段?


正确答案: 分五个阶段:请求总线、总线仲裁、寻址(目的地址)、信息传送、状态返回(或错误报告)。

第5题:

美术欣赏教学一般过程大致可分为哪几个阶段?


正确答案:美术欣赏教学的过程,是指学牛在教师的引导下,对美术作品展开赏析的活动过程。认识它,对于把握美术欣赏教学的特点,促进其教学的合理化、科学化,有着重要的意义。我们认为,美术欣赏教学的一般过程即感知、分析、理解、评价4个阶段。
1.感知阶段
美术欣赏教学从感知人手,既符合认识论的规律,也体现了欣赏教学自身的特点。
2.分析阶段
学生在感知阶段获得的情绪体验还只是直觉层面上的体验,知其然而不知其所以然。这种感觉既不深刻也不稳固,因此第二步就有必要对其进行分析解释。
3.理解阶段
理解阶段是教师引导学生对作品中蕴藏着的丰富的思想内涵进行深入挖掘的过程。它是比分析阶段更深更广地把握作品,从而获得更高层次审美愉悦的阶段。
4.评价阶段
评价阶段是对前面各阶段的总结。它是指教师引导学生运用前面各阶段所获得的感受、体验、认识对作品进行再度审视,从而得出有创见的个人见解的过程。

第6题:

管理过程大致分为以下哪几个阶段( )

A、策划阶段

B、组织阶段

C、领导阶段

D、控制阶段

E、上述全部


参考答案:E

第7题:

圆盘造球过程大致分为哪几个阶段,各阶段对造球有何意义及作用和影响?


正确答案: 圆盘造球过程大致分为三个阶段,第一阶段为母球形成,具有决定意义的是润温。第二阶段为母球长大,除润温作用外,机械作用也起着重大的影响。第三阶段为生球紧密,主要是机械作用成为决定的因素。

第8题:

CPU向I/O接口传送的控制信息是通过

A.控制总线传送

B.数据总线传送

C.地址总线传送

D.控制总线和地址总线传送


正确答案:B

第9题:

我国投资体制变革大致可以分哪几个阶段?


正确答案: 一般地讲,我国投资体制变革大致可以分为三个阶段:
(一)社会主义改造完成之前的投资体制阶段;
(二)计划投资体制阶段;
(三)混合投资体制形成阶段。

第10题:

总线的一次信息传送过程大致分为那几个阶段?


正确答案:分为五个阶段:请求总线、总线仲裁、寻址(目的地址)、信息传送、状态返回(或错误报告)。