工学
单选题从反应安全的角度看，固有安全等级为一级的反应具有以下哪些特点（）A 合成反应的最高温度低于技术上限温度，技术上限温度低于最大反应速率为24h的温度B 合成反应的最高温度高于技术上限温度，且低于最大反应速率为24h的温度C 技术上限温度高于最大反应速率为24h的温度D 技术上限温度和合成反应的最高温度均高于最大反应速率为24h的温度
题目
合成反应的最高温度低于技术上限温度，技术上限温度低于最大反应速率为24h的温度
合成反应的最高温度高于技术上限温度，且低于最大反应速率为24h的温度
技术上限温度高于最大反应速率为24h的温度
技术上限温度和合成反应的最高温度均高于最大反应速率为24h的温度
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
从学生参与角度看，有效提问具有哪些特征？
从学生参与质量的角度看，有效的提问应具备的特征为：
第一，提问后进行恰当的等待。对于较低水平的问题，教师给出的等待时间应在一秒钟或以下，对于较高水平的问题教师等待时间从1秒增加3-5秒。
第二，给予不同层次学生合适的问题和数量相当的回答机会。教师常常在教学中形成一种只提问优秀学生的倾向，当教师打破这一模式倾向时，学生的学业成绩明显提高，课堂中的纪律问题也相应减少。
第三，有效的提问针对全体学生。问题提出时让全班学生共同思考，避免问题与被叫答的学生同时呈现；避免将提问作为惩罚性的手段，或作为对“差生”的“恩赐”。
第四，一次只提一个问题。一堆问题会让学生产生畏难情绪，当学生很投入地思考和回答一个问题时很难有精力记住并思考其他问题，常常忘记其他问题，降低了提问效率。
第五，提问与反馈结合。提问不与反馈结合其价值将降低，无论学生答案正确与否，教师的缄默都会引起学生的胡乱猜测，导致其思维的混乱。
第六，鼓励学生对当前问题及其答案的精确性进行挑战。有时学生没有任何问题不仅不是教学成功的表现，学生可能只是“记住”而没有理解教师提供的信息，学生质疑和挑战恰恰是其思维积极参与的表现。
略
第3题：
具有以下哪些特点的药物不易被其它药物从血浆蛋白上置换下来而发生严重不良反应?( )。
A.血浆蛋白结合率高
B.分布容积小
C.安全范围窄
D.消除半衰期长
第4题：
从系统服务安全角度反映的信息系统安全保护等级称（）。
- A、安全等级保护
- B、信息系统等级保护
- C、系统服务安全保护等级
- D、业务信息安全保护等级
正确答案:C
第5题：
列举反应堆系统中固有安全特性的应用实例
正确答案: 安注箱、自然循环、主泵的惰转、控制棒依靠重力的下落。
第6题：
从安全性角度看电工产品的特点是（ ）。
电工、电子产品安全性直接涉及人身安全和产品的正常可靠使用，因此，该产品在结构上都必须考虑电气绝缘，要大量使用绝缘材料。故选C。
第7题：
试述从安全角度看，医院财务工作有何特点。
正确答案: 从安全角度看，医院财务工作有以下特点：
（1）服务时间长，需24小时不间断收费。
（2）发生的费用金额高，现金数量大。
（3）服务窗口多，地点分散。
（4）每天都与银行之间进行大量的现金转移。
（5）收费点附近人流量大，情况复杂。
第8题：
具有以下哪些特点的药物易被其他药物从血浆蛋白上置换下来而发生严重不良反应( )
A.血浆蛋白结合率高
B.分布容积小
C.安全范围窄
D.消除半衰期长
E.分布容积大
第9题：
从收率的角度看，应该把收率低的单元反应放在（），收率高的反应步骤放在（）。
正确答案:前头，后边
第10题：
具有以下哪些特点的药物不易被其它药物从血浆蛋白上置换下来而发生严重不良反应？（）
- A、血浆蛋白结合率高
- B、分布容积小
- C、安全范围窄
- D、消除半衰期长
正确答案:D