工学
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相似问题和答案
第1题：
简述成就动机理论。
正确答案：
第2题：
现代动机理论包括( )。
A、需要层次理论
B、驱力理论
C、双因素理论
D、显性需要理论
参考答案：ACD
第3题：
简述成就动机理论及其教育意义。
正确答案：
成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生，是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。成就动机是人类所独有的，它是后天获得的具有社会意义的动机。在学习活动中，成就动机是一种主要的学习动机。成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。教师在教育实践中要注意：对力求成功者，要调动其积极性，就应当给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争的情境，严格评定分数等方式来激起其学习动机；而对于避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬给予强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公众场合下指责其错误。
成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生，是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。成就动机是人类所独有的，它是后天获得的具有社会意义的动机。在学习活动中，成就动机是一种主要的学习动机。成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。教师在教育实践中要注意：对力求成功者，要调动其积极性，就应当给予新颖且有一定难度的任务，安排竞争的情境，严格评定分数等方式来激起其学习动机；而对于避免失败者，则要安排少竞争或竞争性不强的情境，如果取得成功则要及时表扬给予强化，评定分数时要求稍稍放宽些，并尽量避免在公众场合下指责其错误。
第4题：
学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。
答案：成败归因理论,自我效能感理论,
解析：
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第5题：
现代动机理论不包括()。
A、马斯洛的需求层次论
B、诱因理论
C、双因素理论
D、显示性需求理论
参考答案：B
第6题：
学习动机理论主要有强化理论、_______、成就动机理论、_______和_______。
正确答案：
需要层次理论 成败归因理论 自我效能感理论
需要层次理论 成败归因理论 自我效能感理论
第7题：
主要的职业生涯理论包括()
A、年龄阶段理论
B、职业锚理论
C、“职业-人”匹配理论
D、择业动机理论
E、职业个性理论
参考答案：ABCDE
第8题：
简述成就动机理论的主要观点。
正确答案：
成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，一类是避免失败的动机。力求成功者目的是获得成功，他们最可能选择成功概率为50%的任务。避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务
成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，一类是避免失败的动机。力求成功者目的是获得成功，他们最可能选择成功概率为50%的任务。避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务
第9题：
解释燃烧实质的现代燃烧理论是（ ）。
A．分子碰撞理论
B．燃烧素学说
C．活化能理论
D．链式反应理论
正确答案：D
第10题：
阿特金森提出的学习动机理论称为（）。
- A、强化理论
- B、成就目标理论
- C、归因理论
- D、成就动机理论
正确答案:D