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问答题学前儿童的生长发育规律是什么?

题目
问答题
学前儿童的生长发育规律是什么?
参考答案和解析
正确答案: 连续阶段、程序、不均衡、身心相关、个体差异
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

学前儿童生长发育的规律是什么?


参考答案:学前儿童生长发育的规律
(1)生长发育的量变与质变
儿童的生长发育是一个由不显露的细小量变到根本的、突然的质变的复杂过程。其间,包含着身体大小重量的增加、身体形态的改变和各组织器官机能的逐步完善等三方面变化有规律的相互交叉进行。
(2)生长发育的连续性与阶段性
学前儿童生长发育是一个连续的过程。各年龄段按顺序衔接,前一年龄段的发育为后一年龄段的发育奠定必要的基础,前一阶段发展如果受到阻碍,势必影响后一阶段的发展,故生长发育同时也呈现出阶段性。
(3)生长发育的不均衡与协调统一
学前儿童身体的不同器官或系统呈现出不同的发育趋势。儿童身体各个系统发育虽不均衡,但机体是统一的整体,各系统生长发育并非孤立进行,而是相互联系、相互影响、相互制约的。任何一种对机体作用的因素都可能影响到多个系统。如体育心肺功能,促进消化吸收,并有益于骨骼的生长。
(4)生长发育速度的波浪式变化
儿童大部分身体器官和系统的发育表现为快——慢——快这样一个发展过程,生长发育的速度不是随年龄呈直线上升,而是波浪式上升。在整个生长发育期间,全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰。出生第一年生长发育速度最快,以后逐渐放缓,到青春期再次加快,至20余岁达成人水平,且女性比男性早两年出现。
(5)生长发育的程序性和个体差异性
儿童的生长发育有一定的程序。一般遵循由上到下、由远及近、由粗至细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。学前儿童生长发育虽按一定程序有规律地发展,但在一定范围内由于遗传、环境、教育等因素的影响,每位学前儿童在身体形态和机体功能方面都存在着广泛的个体差异,有着自身独特的发展轨迹、发育速度及最终达到的发育水平。

第2题:

学前儿童身体生长发育教育,主要是让学前儿童深入了解人体的主要结构和生理现象。()


参考答案:错误

第3题:

身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。()


参考答案:正确

第4题:

学前儿童动作发展的规律有:从整体到局部的规律________、________、大小规律、无有规律。


答案:
解析:
首尾规律近远规律

第5题:

学前儿童各器官功能的生长发育遵循由的特定顺序。


参考答案:学前儿童各器官功能的生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的特定顺序。

第6题:

简述影响学前儿童生长发育的后天因素。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[参考答案]
(1)营养
合理而充足的营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。
(2)疾病
疾病对生长发育有直接影响。疾病可以干扰正常的新陈代谢,影响儿童的正常生长发育。
(3)体育锻炼和劳动
体育锻炼是促进儿童身体发育和增强体质的有效手段。
(4)生活制度
有规律、有节奏的生活,可以保证儿童进行足够的户外活动;适当的学习和劳动,定时进餐和充足的睡眠,有利于促进儿童的生长发育。
(5)药物 如果用药不当或过量,对生长发育有不良的影响,因此,对儿童用药应小心谨慎。
(6)季节和气候
一般来说,儿童在春季身高增长最快,在秋季体重增长最快。
(7)社会因素
社会因素对儿童生长发育的影响是综合性的,如贫困、食物缺乏、文化落后、疾病流行、居住拥挤、缺乏必要的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育。

第7题:

学前儿童生理发展的规律包括()

A.生长发育的速度是波浪式的,身体各部的生长速度也不均等

B.学前儿童身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调

C.每位学前儿童的生长发育都有着自己的特点,存在差异性

D.学前儿童生长发育是有阶段性和程序性的连续过程


参考答案:ABCD

第8题:

()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。

A、学前儿童身体保健

B、学前儿童心理健康

C、学前儿童体育

D、学前儿童健康教育


参考答案:C

第9题:

学前儿童的发育规律是什么?


参考答案:学前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础,其动作发育遵循一定规律: 1.由上至下或由头至尾; 2.由近到远; 3.由不协调到协调,由泛化到集中; 4.由粗动作到精细动作; 5.先会正向动作,后有反面动作:如先会抓东西,后才能放下东西;先会向前走,然后才会向后退等。 运动发育的进程分为大运动(包括平衡)和精细运动,大运动是指学前儿童的姿势或全身活动,例如抬头、翻身、坐、爬、站、走与跳等。精细运动主要是手指精细运动的发育,例如新生儿的握持反射、如摆弄小物体和技巧等探索性动作。概括来说,学前儿童动作功能发展的顺序分为:姿势摆位(主要发展时期0~2岁),粗大动作(主要发展时期2~4岁),精细动作(主要发展时期4~8岁),技巧技能(主要发展时期5岁后)。

第10题:

简述学前儿童发展的规律。


答案:
解析:
(1)个体发展从简单到复杂; (2)学前儿童发展是一个系统的整体;
(3)学前儿童发展是主动性与被动性的统一;
(4)学前儿童发展是连续性与阶段性的统一;
(5)学前儿童发展具有个别差异;
(6)学前儿童发展具有“关键期”。