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单选题奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A 判断学习、命题学习、图式学习B 符号学习、概念学习、命题学习C 命题学习、概念学习、图式学习D 概念学习、图式学习、判断学习
题目
单选题
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）
A
判断学习、命题学习、图式学习
B
符号学习、概念学习、命题学习
C
命题学习、概念学习、图式学习
D
概念学习、图式学习、判断学习
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为机械学习和()两种。
A、接受学习
B、发现学习
C、派生学习
D、有意义学习
参考答案：D
第2题：
奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为（ ）
A.有意义学习、接受学习
B.有意义学习、机械学习
C.接受学习、发现学习
D.发现学习、机械学习
B.有意义学习、机械学习
C.接受学习、发现学习
D.发现学习、机械学习
答案：C
解析：
识记性知识。
第3题：
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为()。
A、接受学习
B、有意义学习
C、机械学习
D、发现学习
参考答案：B,C
第4题：
奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习
答案：D
解析：
奥苏伯尔提出，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。根据这一关系将学习分为机械学习和意义学习。
第5题：
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{pz_填空};根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
答案：发现学习|
解析：
第6题：
在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ }；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
答案：发现学习,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
奥苏伯尔根据材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。
A.知识学习和技能学习
B.概念学习和意义学习
C.接受学习和发现学习
D.机械学习和意义学习
B.概念学习和意义学习
C.接受学习和发现学习
D.机械学习和意义学习
答案：D
解析：
第8题：
()根据学习材料和学习者已有知识之间关系的不同，把学习分为机械学习和意义学习。
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、斯金纳
参考答案：A
第9题：
奥苏伯尔根据()，把学习分为有意义学习和机械学习。
A.学习结果
B.学习的意识水平
C.学习方式
D.学习内容与学习者认知结构的关系
B.学习的意识水平
C.学习方式
D.学习内容与学习者认知结构的关系
答案：D
解析：
第10题：
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。
A.知识学习和技能学习
B.机械学习和意义学习
C.接受学习和发现学习
D.概念学习和意义学习
B.机械学习和意义学习
C.接受学习和发现学习
D.概念学习和意义学习
答案：C
解析：
美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。因此，答案为C。