行为主义的学习理论
人本主义的学习理论
社会观察的学习理论
认知心理派的学习理论
第1题:
学习是由反复经验引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。( )
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
行为治疗的人性观不包括
A、人是被环境和遗传决定的有机体
B、人具有自我实现的潜能
C、人既是生产者,也是环境的产物
D、人的行为是有规律的
E、人的行为是学习来的
第4题:
下列是建构主义理论的观点是()
第5题:
第6题:
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
A.实践
B.反应
C.反射
D.学习
第7题:
第8题:
A、学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为。
B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。
C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。
D、强化是学习的关键。
第9题:
学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动,学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展,是人格的发展。这是()
A行为主义学习理论的观点
B认知主义学习理论的观点
C建构主义学习理论的观点
D人本主义学习理论的观点
第10题:
()认为学习是个体潜能的自我实现的过程。